列那狐传奇故事阅读教案.doc

盐城市新洋实验学校(小学部)集体备课教案
主备人:吴梦甦审核人: 教者:________
第周
教学内容
列那狐传奇故事
课时划分
共三课时
教学目标:
《列那狐传奇故事》部分有趣故事,让学生感受到读书的乐趣。
,让学生感受到阅读可以让我们更聪明。
。
教学重点、难点:
1、结合故事中的动物,深入地谈阅读感受。
2、体会人物性格,学会积累语言。
教学(具)准备:
课件、《列那狐传奇故事》一书
教学过程:
第一课时
一、激趣导入
,激起学习欲望。
同学们,你知道今天我们要来进行一个什么活动吗?板书:好书推荐
。
孩子们,书是我们最好的朋友,只要你是一位热爱课外阅读的同学,就一定会有一本自己最喜爱的书。好的东西要与别人一起分享才有意思,你想把你喜爱的书与别人一起分享吗?如果想。那么就请你向别人推介你喜爱的一本书。
。
学生推荐书目,并说出相应的理由。
4 .师推荐书目
听了同学们的介绍,我也想向你们推荐一本好书
这是什么?出示图片你能给他起个名字吗?
揭示(列那) 今天老师要给同学们推荐的好书就是关于他的故事
板书《列那狐传奇故事》
《列那狐传奇故事》主要内容。
《列那狐传奇故事》由一系列独立成篇又前后呼应的短篇故事缀合而成。故事中昏庸的狮子诺勃勒是国王,雄狼叶森格仑等强大的动物是贵族,雄鸡向特格雷是平民百姓。主人公列那一方面欺凌和残害百姓,另一方面与那些强大的动物展开斗争,甚至向狮王挑战。他贪吃恶毒,做尽了坏事,十分可恶;可是在每一次行动中所表现出来的机智和聪慧又让人不得不佩服,不能不喜爱。
二、感知故事
?让我们一起来看看书的目录。
二次备课
生读目录。
?
《列那偷鱼》
?
从这个故事中你体会到列那是一只怎样的狐狸呢?从哪而体会到的?
。
动画中当狮王宣布要绞死列那的时候,列那是如何做的,那么兔子兰姆和羚羊倍令能拿回列那所说的财宝吗?你们猜猜看,说说你的理由。
,狮王能放过他吗?老狼、狗熊他们能放过他吗?孩子们这些答案都在哪里呀?
7、那你现在最想干什么呀?
三、教给读书方法
孩子们要想彻底的读懂这本书至少要分三步:
一、通读(就是按照顺序从头到尾浏览一遍,他可以帮助你大概的了解整本书的故事内容)
二、品读(就是详细的细致的逐段逐篇的认真阅读,他可以帮助你领会故事中每个人物的个性特点)
三、精读(就是选取你最喜爱的段落,故事,细细的研读,他能帮助你走进人物的内心世界,甚至教给你做人的道理。)
四、总结。
书会给我们带来很多很多的东西, 今天老师只是给大家推荐了众多好书中的一本,让我们尽情的在书海里畅游,让我们带着书的翅膀飞翔吧!
总之,一句话,让我们多读书,读好书,让书成为我们最好的朋友!
第二课时
一、回顾旧知
回顾以前的阅读指导中的要点是什么?
(有两条:一用心体会每个故事的内涵;二要精读和反思。)这节课我们就谨遵这两个要点来阅读“