红河州农校-红河州农业学校.doc

红河州农业学校
《现代园艺设施》
实验指导书
张聂编写
实验一、小拱棚的建造技术
实验目的和要求
掌握简易小拱棚的搭建技术。
材料与工具
1、材料:竹片或荆条;-、幅宽2-3m的聚乙烯农用薄膜;木桩或地锚钩;砖块或石块。
2、工具:钢卷尺、锄头、剪刀、线手套等。
步骤
1、整地:在试验地做长10m、宽80cm的平畦;在畦头和畦尾各固定一个木桩或地锚钩。
2、安装拱架:取竹片,两端分别插入栽培畦两侧,入土深度20-30cm,拱间距60-80cm,骨架可平行或交叉安装,拱架要插装得上下左右一致,然后用细绳把拱条顶部连接起来,两端系紧在木桩或地锚钩上。
3、扣膜:将农膜展开覆盖在小拱棚骨架上,扣膜要平整,一侧用土压紧,另一侧用砖块或石块压紧,以便于开膜通风。
注意事项
1、建棚采用的竹片或荆条材料,要求具有弹性,能弯曲,表面光滑,质地好,并且弹性大体相近,否则安装后棚面可能产生凹凸不平现象。
2、所做畦的大小及所建小拱棚的大小可根据材料灵活调节。
3、可结合地膜搭建使用。
4、学生可分组操作,然后进行评比。
思考题(实验报告)
1、小拱棚的规格是什么?
2、小拱棚的性能如何?
3、搭建小拱棚还可以如何固定骨架与棚膜?
六、评价
1、操作评价(50分)
项目
评价指标
总分值
搭建骨架
均匀牢固
20
扣膜
平整牢固
20
合作
融洽愉快
10
2、实验报告(50分)
实验二、参观大棚设施和设施内外温湿度观测
一、目的和要求
熟悉大棚的类型、结构和棚内环境特征及其调控技术。
二、场地及设备
学校大棚,温湿度计若干。
三、实验步骤
1、学校大棚如图,按图上标注的观测点安置温湿度计;室外也安放一个。北
●③
●④
●①
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●②
●⑤
●⑥
门
2、大棚观察(同时填写实验报告)
(1)大棚类型
(2)大棚覆盖材料
(3)大棚结构
(4)遮阳网和防虫网的利用
(5)通风设施
(6)利用情况
3、设施内小气候观测
于五个时间点观测记录大棚内7个点及大棚外的温度和湿度。
7:00
10:00
14:00
17:00
19:00
四、实验报告
1、大棚参观记录
项目
情况记录
类型
覆盖材料
结构
遮阳网的利用
防虫网的利用
通风设施
使用情况
2、分析大棚内一天中温度和湿度的变化规律,棚内不同部位温度和湿度条件的差异,以及棚内外温度和湿度条件的差异。并针对大棚环境条件特点提出自己的管理意见。
实验三、参观现代化温室
一、目的和要求
了解现代化温室的类型、结构及其环境调控设施。
二、场地
红河州科技示范园区。
三、实验步骤
参观红河州科技示范园区现代化温室,详细听讲并做好笔记。
四、实验报告
项目
情况记录
类型
覆盖材