慕灵芝《生物入.ppt

作者:梅涛

据农业部最新统计数字显示,目前我国已经有380种入侵植物,40种入侵动物。在国际自然保护联盟公布的全球100种最具威胁的外来生物中,中国已有50余种。,
据最新研究表明,在全世界濒危物种名录中的动植物,大约有35%至46%是由外来生物入侵引起的,生物入侵已成为导致物种濒危和灭绝的第二位因素,仅次于生存环境的丧失。
椰心叶甲虫
1、速读课文,从文中找出语句来说一说什么是“生物入侵者”。
2、文章除了告诉我们什么是“生物入侵者”外,还告诉我们了关于生物入侵者的哪些知识?在文中圈、点、勾、画,筛选出有价值的信息,请同学们按照段落顺序,以“从文中第----------段我了解到了---------- ”为句式,把你筛选的信息说给大家听。
(温馨提示:筛选信息就是画出文中每段概括主要内容的句子
自主学习(一)
速读课文,筛选信息
思考探究
本文是按什么顺序进行说明
的?这样安排有什么好处?
运用逻辑顺序进行说明,符合人们的认知
规律;而且使文章结构严谨,层次分明。
自主学习(二)精读课文,学习写法
默读3、4、5段,思考作者运用了哪些说明方法,有什么表达效果?请同学们用“第( )段或‘’这句话采用了的说明方法,(清楚、有力、生动形象)地说明了”为句式作答。
示例:“仅在美国,每年由‘生物入侵者’造成的经济损失就高达两千多亿美元”这句话运用列数字的说明方法清楚有力地说明了“生物入侵者”对人类的危害之大。
自主学习(三)寻找美点,品味语言
1、“由于没有天敌的制约,斑贝的数量便急剧增加,五大湖内的输水管道几乎全被它们‘占领’了。”(加横线的词语“几乎”与“全”能去掉吗?为什么?)
2.“这些混杂在舱底货物中的‘偷渡者’并没有引起当地人的注意,它们被随便丢弃在五大湖附近的水域中。然而令人始料不及的是,这里竟成了斑贝的‘天堂’。”(划线词语运用了什么修辞手法,有什么表达效果?)
寻找美点,品味语言
你认为文中还有哪些词语或句子用得好?请找出来,并说明理由。
拓展延伸,开拓视野
根据要求,改写文中有关内容。
“斑贝”的内容改为“斑贝”的入侵自述,突出其繁殖速度之快。
“棕树蛇”的文字改为“棕树蛇”的犯罪自述,突出其破坏力之大。
要求:
1)下列词语至少使用3个
在劫难逃啸聚山林束手无策物竞天择无动于衷
2)改写要发挥丰富的想象力,语言表述要生动有趣。
3)任选一题,时间5分钟,字数不少于100字。