中考语文对联题训练.doc

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对联,也叫楹联,俗称对子,是汉语特有的一种文学样式。对联一般由上联和下联构成,有时也会出现对对联内容起画龙点睛作用的横批。随着新课程改革的不断深入,对联也成为中考语文的一大亮点。它既可以考查学生的理解能力、表达能力,也可以考查学生的阅读能力、分析能力。
1、字数相等。对联由上下两联组成,上联称出句,下联称对句。字数可多可少,但上下两联的字数必须相等,不能有一字之差 
。上下两联相应位置上的词,词性也需对称。如:名词对名词,动词对动词,形容词对形容词等。
3. 意义相关。上下联内容上必须相互关联,构成一个有机的整体。
。上下两联的停顿位置是相同的。
。平仄最起码的要求是:上联末字必仄,下联末字必平。平仄相协,富于音乐美。
6. 结构相应。上下两联的结构应当一致,如动宾结构对动宾结构,主谓结构对主谓结构等等。
符合以上特点的对联叫“严对”,而在结构、词性方面不够严格的叫“宽对”,中考一般只作“宽对”的要求。另外,对联通常用毛笔竖写,上联居右,下联居左。
二、解题技巧
如果是给出上联或下联,要求另写一联的题型,需要从具体的每个字、词上认真推敲。做这类题,一般按照如下的步骤进行:先整体把握所给出的上联或下联的句意,据此在头脑中寻找并确定好与之意思连贯、相对的内容;然后再对所给出的对联细细分析,认真推敲每个字、词的含义、词性和词语的结构特征;紧接着根据所想好的要写的对联的内容,与该对联在位置相同的地方的找出词性相同、词语结构特征相同的词语与之相对,就这样一个一个词语搜寻下去直到找到满意的为止;最后再从整体上把握,做微观的调整和修改。防患于未然:
三、对联练习
,将对偶句补充完整。
岳阳楼上范仲淹作文寄情, _______欧阳修_______。
。
(1)上联:忆往昔沧桑岁月
下联:______________________
上联:品千古美文
下联: ______________________
(3)上联:_______________________
下联:花静鸟淡天
(4)上联:风声雨声读书声,声声入耳
下联:_______________________________
上联:郭沫若向往光明勾画天上街市
下联:陶渊明__________________________
(6)上联:安塞腰鼓,誉满神州
从下列提示中选出一个对象对出下联:妙法禅寺、长城遗址、南海湿地。
(7)下面是教师节某学生献给辛勤园丁的一副对联,请你拟写下联。
上联:无声润物三春雨
下联:______________
,辅佐刘备争得了三国鼎立的局面,建立了盖世功业。相传他曾推演兵法,聚石布成八阵图。下面一副对联是杜甫对他的评价,清你补充完整。
上联:功盖三分国
下联:名成______________
,请你补充完整。
上联:有关家国书常读
下联:______________________
,韩信被拜为大将,也由于萧何的计谋,韩信又惨遭杀害。韩信少时,常常挨饿,漂母怜而饭之才得以生存,而最后他又死于吕后之手。请你用一副对联来概括韩信的一生。
,他在总督府写了一副对联以自勉,表示自己光明磊落的胸怀与刚正不阿、无私无畏的品格。请你补出上联。
上联:______________________
下联:壁立于仞,无欲则刚。
,人们借此来贬恶扬善。当年秦桧等人谋害岳飞,为后人唾骂理所当然,但用来塑像的白铁则是无辜的。请你据此完成下面的对联。
上联:青山有幸埋忠骨
下联:_____________________
8.《醉翁亭记》语言形式优美,尤其是对偶句充分体现了汉语的美感。请以“欧刚修与百姓同乐”为上联,联系《岳阳楼记》文,拟一个下联。
上联:欧阳修与百姓同乐
下联:______________________
。但由于其记忆模糊,上联有两个字缺漏,请根据下联补个上联内容
泽著尚未成功,惊闻陨星,中国何人领_______
先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨
。请你使用对偶的方法,补全《西游记》第七回的回目。第七回回目:_____________________,五行山下定心猿。
11名胜古迹对联往往蕴涵着中国传统文化的精髓。根据下列对联内容,联系所学的古诗文,在括号内写出相应的名胜古