大班音乐活动公开课教案附反思:《张家爷爷有只小狗》
活动目标:
,并唱准如弱起的节拍。
,玩默唱的游戏。
,提高自我控制能力。
活动准备:
。
《小花狗》。
活动过程:
一、音乐游戏《小花狗》。
教师出示玩具小狗:这是什么?我们一起来玩游戏《小花狗》好吗?
二、幼儿学习歌曲《张家爷爷的小花狗》。
:刚才,我们玩了好玩的小花狗游戏,你知道这只小花狗是谁家的小花狗吗?你知道这只小狗叫什么名字吗?
,然后,带领幼儿有节奏地念歌词。
,幼儿感受其中的弱起部分。
,教师用指挥的方法,在重拍处用“点头”的方法唱准节奏。
三、学习玩“默唱”的游戏,表演歌曲。
:唱一唱,拍一拍。
教师:我们要来玩一个游戏。在唱歌曲的时候,有的歌词不唱,用动作来表示,你们想做什么动作?
,教师帮助确定,并带领幼儿练习,例如:拍手、拍腿、拍肩等。
。师生听音乐拍手和歌唱,进行默唱活动。(表演2遍)
“小花”的歌词,带领幼儿默唱歌曲,试试不唱“小花”,在“小花”歌词处做捂嘴巴动作。(表演2遍)
,引导幼儿不唱“小花”,但在“小花”歌词处做拍腿动作。(表演2遍)
,表演歌曲。
教师:你们还想不唱什么歌词,玩默唱游戏呢?(例如:叫小花、名字、小狗等)带领幼儿唱一唱、拍一拍,进行默唱游戏表演活动。
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