人教版必修三 第5课《咏怀古迹（其三）》学案4.doc

《咏怀古迹五首》(其三)学案
第 1 课时
课题名称
《咏怀古迹五首》(其三)
时间
第周星期
课型
精读课
学习
目标
《咏怀古迹(其三)》,赏析并积累一些名句;
,感受诗人的怨愤之情,品味诗歌沉郁顿挫的风格;
《咏怀古迹》的写作背景,理解作者借古抒怀的心情,学会鉴赏咏史诗的一般技巧及方法。
学习
重点
背诵诗歌,品味语言,领悟情境。
学习
难点
品味语言,领悟情境。
自
主
学
习
。
自读诗歌思考:这首诗写了什么内容?运用了哪些表现手法?
问题生成记录:
精
讲
互
动
,寄寓了怎样的情感?
:群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。
阅读下文,完成后面题目。
阮籍字嗣宗,陈留尉氏人也。父瑀,魏丞相掾,知名于世。籍容貌瑰杰,志气宏放,傲然独得,任性不羁,而喜怒不形于色。博览群籍,尤好《老》《庄》。嗜酒能啸,善弹琴,当其得意,忘其形骸。时人多谓之痴,惟族兄文业每叹服之,以为胜已,由是咸共称异。
籍本有济世志,属魏之后,天下多故,名士少有全者,籍由是不与世事,遂酣饮为常。文帝初欲为武帝求婚于籍,籍醉六十日,不得言而止。钟会数以时事问之,欲因其可否而致之罪,皆以酣醉获免。及文帝辅政,籍尝从容于帝曰:“籍平生曾游东平,以其风土。”帝大悦,即拜东平相。籍乘到郡,坏府舍屏障,使内外相望。法令清简,旬日而还。帝引为大将军从事中。
会帝让九赐,公卿将劝进,使籍为其辞。籍沉醉忘作,临诣府,使取之,见籍方眠。使者以告,籍更书案,使写之,无所改窜。辞甚清壮,为时所重。
籍虽不拘礼教,然发言玄远,口不臧否人物。性至孝,母终,正与人围棋,对者求止,籍留决赌。既而饮酒二斗,举声一号,吐血数升。及将葬,食一蒸肫,饮二斗酒,然后临诀,直言穷矣,举声一号,因又吐血数升。毁骨瘠立,殆致灭性,裴楷往吊之。籍散发箕踞,醉而直视。楷吊唁毕便去。
籍又能为青白眼,见礼欲之士,以白眼对之。及嵇喜来吊,籍作白眼,喜不悦而退。喜弟康闻之,乃赍酒挟琴造焉,籍大悟,乃见青眼。由是礼德之士疾之若仇,而帝每保护之。
(1)对下列句子中加红的字词的解释,正确的一项是( )
:毁坏
,举声一号穷:尽
:批评
:赠送
【答案】B
(2)下列各组句子中,加红词的意义和用法相同的一组是( )

,与人乐乐,孰乐
,以先国家之急而后私仇也
,盖失强援,不能独完
【答案】D
【解析】
试题分析:A而:①表承接,②表修饰。B与:①参与,动词;②跟,介词。C为:①替,②为了。
(3)下列各句中加红词称代内容的说明,正确的一项是( )
,使取之称代前文的“作”



【答案】D
【解析】
试题分析:A称代前文的文辞;B称代前文,“籍作白眼,喜不怿而退”一事;C指前文有关母丧的内容。
(4)下列句子分别