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小学读书节活动——读书手抄报总结
周末,布置学生完成“读书节活动——读书手抄报”,要求学生用A4纸,图文并茂,学生画插图与撰文,家长只能是辅助、指导学生进行设计……
今天,学生交上来的“读书手抄报”,版面设计、整体效果比预想的要好得多。我想:这是我们平时坚持阅读,特别是坚持读写绘的缘故!读写绘使得学生的动手能力、审美能力都有所提高。
上午的课堂上,我们展示了学生的“读书手抄报”,并进行了评比,分别给予了一二等奖(红苹果、红☆),李贞庆获得了特等奖(双心红苹果)。
下午,我对学生的“读书手抄报”进行了拍照,并仔细地进行了研读,发觉学生真的喜欢上阅读了,这不:
“书是阳光,照耀我成长的每一个脚印。”——夏天蔚
“好的书籍就像明灯照亮我前进的方向。多读书,读好书。”——赵泽宇
“书是人们最好的朋友。书上有很多知识。小朋友一定要多读书,读好书,养成读书的好习惯。”——徐邦睿
“好书伴我成长。我爱读书。书是平淡的朋友,不喧哗,不招摇,以自身的丰富影响着你的丰富,以自身的厚重充盈着你的厚重。”——王梁宇
“书香——世界上最甜美的味道;读书——最智慧的行为。”——任璐瑶
“书,是我的好朋友,我的桌上总会有她;书,我的好朋友,我的床头总会有她。”——吴清扬
“书像面包,因为只要读了书,嘴巴里就会甜。书像花朵,因为只要读了书,心里就会和花一样香。”——陈乐彤
学生的“读书手抄报”上,有些还讲了名人读书的故事。如, “凿壁借光——匡衡”,“张广厚吃书”(数学家张广厚把一篇20多页的论文,读了半年多,洁白的书页上留了一条黑印)和“闻一多醉书”(结婚之日仍旧在书房读书,使得亲朋好友好一通找)等。
学生的“读书手抄报”上,大都谈了读书的好处,如,刺激精神,减轻压力,增长知识,扩充词语,平静内心……
学生的“读书手抄报”上