教坛新秀事迹材1.doc

(教学新秀事迹材料)
愿化春雨育桃李
——记白沙乡中心小学英语教师李荣娟
李荣娟,女、1989年7月出生, 2009年6月毕业于天水师范学院汉语言文学专业,2010年3月任教于白沙乡中心小学,2012年3月加入中国共产党。目前担任我校三、四年级英语教学工作。
李荣娟同志从教3年来,以积极进取的工作态度,踏踏实实的工作作风,成为学科教学骨干,在3年中带两届毕业班,深受学生的爱戴、家长的欢迎和本校教师的广泛赞誉;她从教3年来,敢于拼搏,勇于奉献,团结协作,在教师这个圣洁而又平凡的工作岗位上,取得了一定的教学成果。因表现突出,她获得了多项荣誉,在2011—2012 学年度,2012—2013学年度中被评为乡级优秀教师。
一、潜心学习新理论,专心教学能力强
作为一名教育工作者,李老师始终把改进教学方法、提高教学质量作为追求的目标。除坚持钻研大纲、考纲、新课程标准以及教材外,她还系统地学习了《教育学》、《心理学》、《新课程备课新思维》、《新课程教学问题讨论与案例分析》等理论书籍,运用所学教育理论指导教学实践。
在教学中,她从学生实际出发,分层施教,充分调动学生的积极性,从不放弃每一个学生,大面积提高了学生的英语水平。同时,注重加强业务教学研究,虚心向经验丰富的老教师请教,汲取他们优秀的教学经验,积极探索新的教学方法,并把它们融合到自己的教学中去。
她在课堂教学中坚持做到创设一个自由、民主、宽松、和谐的课堂氛围,能让学生观察的,尽量让学生观察
,能让学生思考的,尽量让学生思考,能让学生表达的,尽量让学生表达,能让学生作结论的,尽量让学生作结论。她的课堂教学,常采用对话、表演等形式,创设情境,鼓励学生在课堂上多说英语,多用英语思考,一改农村英语教学中惯有的哑巴课堂,只重书面作题轻口语的错误作法。李老师用她纯正的语音,富有激情的言语,青春的活力和丰富的肢体语言感染了每一个学生,激发了广大学生学习英语的积极性和求知的渴望。她真正作到了让某些学生由热爱这个老师发展成为热爱英语这门学科。
二、爱心无私化细雨,滋润学子片片心
一直以来,李老师都是以“师生平等,和谐共处”的正确态度来对待学生。对学生在思想上导之以德,生活上施之以爱,学习上律之以实。她的成功经验主要是:严于律己,做好表率,注重榜样效应;联合班主任和其他科任教师,齐抓共管,形成育人“合力”。她对每位学生都时刻关注,哪怕一点点进步,她都感到由衷地喜悦,真诚地给予肯定,增强他们挑战自我的信心,让基础不同的学生都学有所获,都能品尝到成功的快乐。
在担任2010年六年级毕业班英语教学工作时,李老师接管的班学生基础很差,考试能及格的学生只有八九个,但是她没有灰心,她坚信“没有教不会的学生,只有不会教的老师”。在教学中,她深入了解学生,摸清底子,对学生进行优化分层,因材施教。特别在复习阶段,对上层生进行点拔,为中下层生准备和提供有关的复习资料,强化训练,从而达到上层生上档次、中下层生跨上来的目的。由于熟悉学生情况,教学和辅导有的放矢,因此课堂效益大大提高,在全县统考中成绩居于中上水平。
2012年她又接手了我校毕业班的英语课程,今年毕业考试中,她班的程娟同学以271分的优异成绩考入了清水县第三中学,而这个同学一年前的英语成绩却十分糟糕,连及格都困难。正是在
李老师的帮助辅导下,她的英语在短短一年内