时间单位换算.doc

课型
复习
备课人
王虹
使用日期
学习
目标
会根据1时=60分,1分=60秒进行简单的换算。
使学生能掌握换算的方法,正确地进行时间单位之间的换算。
使学生学会科学合理的安排时间、养成珍惜时间的好品质。
课
堂
流
程
教师指导
学生活动
引入
猜谜语:矮子走一步,高个走一圈。矮子走一圈,高个走半天。
谜底:( )
提问:(1)矮子指的是( ),高个指的是( )
(2)分针走一格的时间是多少?分针走一圈的时间是多少?时针走一格的时间是多少?时针走一圈的时间是多少?
3、1时等于( )分,1分等于( )秒
讲授新课
1、教学例1: 2时=( )分
(1)学生合作、自主探究
(2)完成课本第62页“做一做”中的第1题
2、教学例2 (1)引导学生观察主题图,获取图中的相关信息。
(2)引导学生独立思考,合作交流。
(3)练习:完成课本63页“做一做”第2题
巩固练习
指导学生完成课本练习十四4-7题
课堂检测
学生独立完成课堂检测习题
全课总结
这节课我们学习了简单的时间换算和简单的时间经过的计算方法。希望同学们在生活中能够很好地珍惜时间,合理安排自己的时间。
课后反思
引入
在教师的引导下学习新课
在教师指导下完成巩固练习(课本练习十四4-7题)
独立完成课堂检测习题
三年级数学《时间的计算》导学案设计
学校:杨家小学班级:三年级姓名:
学习
目标
会根据1时=60分,1分=60秒进行简单的换算。
能掌握换算的方法,正确地进行时间单位之间的换算。
学会科学合理的安排时间、养成珍惜时间的好品质。
课
堂
流
程
引导
猜谜语:矮子走一步,高个走一圈。矮子走一圈,高个走半天。
谜底:( )
提问:(1)矮子指的是( ),高个指的是( )
(2)分针走一格的时间是多少?分针走一圈的时间是多少?时针走一格的时间是多少?时针走一圈的时间是多少?
3、1时等于( )分,