草房子阅读指导课.ppt

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有一个孩子向前走去,
他看见最初的东西,
他就变成那东西,
那东西就变成他的一部分……
如果是早开的紫丁香,那么它会变成这个孩子的一部分,如果是杂乱的野草,那么它也会变成这个孩子的一部分。
我们都想看见一个孩子一步步地走进经典里去,走进优秀。
“请你跟我们一道享受你的生活吧!”太阳光说。
“请你在自由中享受你新鲜的青春吧!”空气说。
“请你尽情地阅读属于你年龄的文学书吧!”梅子涵说。
让我们一起走进经典,让我们一起读更加经典的书!
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导入新课
今天我给大家带来了一本书,这可是一本不同凡响的书。这本书曾获十次以上大奖。更重要的是它有着非凡的魔力,它掀起了好多学校的读书热潮,这本书,在好多地方的书店曾次脱销。这就是由当代著名作家曹文轩写的《草房子》,那么这是一本怎样值得大家期待的书呢?今天就让我们走近《草房子》,一起感受曹文轩的纯美世界。
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阅读经典启悦人生
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【阅读目标】
1、通过导读激发学生对阅读美文的兴趣。
2、通过阅读,了解《草房子》的故事内容,
感悟语言美。
3、深入阅读,了解桑桑、杜小康、秃鹤等
的性格特征,体会作者的行文风格与文字
功底等。
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曹文轩,1954年生于江苏盐城。74年就读北大中文系,后留校任教。属学者型作家。主要文学作品集有《忧郁的田园》《红葫芦》《蔷薇谷》等。长篇小说有《山羊不吃天堂草》《草房子》《红瓦》《根鸟》等。主要学术著作有《中国八十年代文学现象研究》《思维论》等。《草房子》是作者继《山羊不吃天堂草》之后的又一长篇小说力作,先后获“冰心儿童文学奖”大奖、中国作协第四届全国优秀儿童文学奖和第四届国家图书奖等。
2004年曹文轩被推选为“国际安徒生奖”候选人。
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(1999)、中宣部“五个一工程”奖(1999)
、第五届宋庆龄儿童文学金奖。


5. 第四届童牛奖以及影评人奖
“金蝴蝶”奖
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专家评论
     高洪波(中): 这部作品富有幽默感,我用一句话概括这部作品:水乡风情画,拳拳少儿心。
崔道怡(《人民文学》副主编):《草房子》就是当代中国之《爱的教育》。
樊发稼(中国社科院文学研究所研究员): 读《草房子》真正是一种享受,是一种文学的享受、艺术的享受,是一种真、善、美的享受。
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观察扉页插图
,我就会先看到封面。这本书封面上的画一直延伸到封底,让我们仔细观察封面和封底,你发现了什么?猜猜看,这本书的内容会是什么呢?是的,通过观察封面和封底猜测书的内容,这是阅读课外书的方法之一。是的,他们是快乐的,他们就是在这样的快乐中度过他们的童年。
,在目录的前面我们会读到这样的一段话:“那是1962年8月的一个上午,秋风乍起,暑气已去,十四岁的男孩桑桑,登上了油麻地小学那一片草房子中间最高一幢的房顶……”
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这一幢一幢草房子,看上去并不高大,但屋顶大大的,里面很宽敞。这种草房子实际上是很贵重的。它不是用一般稻草或
麦秸(jiē)盖成的,而是从三百里外的海滩上打来的茅草盖成的。那茅草旺盛地长在海滩上,受着海风的吹拂与毫无遮挡的阳光的曝(bào)晒,一根一根地都长得很有韧(rèn)性。阳光一照,闪闪发亮如铜丝,海风一吹,竟然能发出金属般的声响。用这种草盖成的房子,是经久不朽(xiǔ)的.
介绍油麻地,了解草房子
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