一、教学目标: 【知识与技能】 1、猜想地球形成初期的形态特点 2、了解25亿年前至今地壳的演变和生物进化现象; 3、了解生命起源的化学进化假说和其它假说 【情感与态度】 培养学生唯物的、辩证的科学观点。 二、教学重点与难点: 重点一:1、地球及地球上生命演化的历程 2、生命起源的化学进化学说 难点:地球及地球上生命演化的历程。 三、教学过程感受地球第4节地球的演化和生命的诞生地球的形成之初就和现在一样吗?讨论46亿年前地球刚诞生时,它的模样和现在一样吗?根据太阳系形成的过程,你能想象地球诞生时得“模样”吗?一、地球的演化通过你所阅读的资料,观看视频,试一试你能不能回答下面的问题1、地球形成之初,地球的外部如何?2、原始大气的成分如何?3、科学家是通过对什么的研究逐步揭示地球的演化过程的?4、你能简述地球在25亿年前至今天的演化过程吗?5、原始生命诞生在哪里?6、米勒通过模拟原始地球来解释生命的诞生。你能解释他的实验中各部分模拟的什么吗?7、生命的起源是当今世界三大科学难题之一,有非常多的假说。除了化学进化假说,你还知道其他的假说吗?你认同哪个?为什么?请畅谈你的想法。原始地球一个由岩浆构成的炽热的球。火山爆发形成原始大气原始大气的成分:水蒸气、甲烷、氨气、氢气、二氧化碳通过对地层和化石的研究,逐步揭示地球的演化过程。
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