开学了25290.doc

开学了,同学们像一群快乐的小鸟,涌进校门,走进教室。
崭新的教科书一摞一摞摆在讲台上,同学们都被崭新的书本吸引住了。拿到书的同学急迫地闻着油墨的芳香,摸着光滑的纸张;,没领到书的同学像坐在针垫上似地焦急等待着。再看看负责发书的何老师,她满面春风,脚步轻盈,手中的书一本本地发了出去,欢笑声在教室里激荡。
忽然,老师的手停在一叠语文练习册上不动了,她皱起了眉头,不停地拍着那一捆书。
全班同学都用诧异的目光看着老师,老师环视了一下全体同学说:“同学们,这套练习册,我们班少了十本,这十本练习册可能要上课才能来,谁愿意先不拿书!”这时,同学们大声喊道:“我不拿!我不拿……”有的同学虽然没喊叫却把手举得高高的,我也不例外。老师这时又高兴又有点为难了。老师说:“我高兴是因为同学们都有高尚的品质,为难是因为这么多同学举手,不给谁呢!让谁不发书呢?”同学们听了说道:“这几天,我们互相帮助、关照,住得近的同学合用一本书,这样我们的学习也不受影响。”老师点头叫好,书又一本本往外发了。我们这些拿到书的同学也非常愿意帮助他们。
   因为我们是一个大家庭学习。助人为乐是社会公认的美德,助人为乐就要表现在平时,表现在一点一滴的小事。发生在校园里的这件事后,那些没发到练习册的同学的确遇到了不少困难,他们有的一周后才拿到练习册,写作业时,有的只好借着抄;有的别人写作业时,站在旁边看;还有的干脆辅导成绩差的完成作业。同学们都知道,没拿到书的同学并不是为了加分;也不是想得到老师的称赞;更不是不想写作业,而是想把方便让给别人,困难留给自己。他们不就是雷锋式的好少年吗!他们的精神永远值得我们学习,永远值得我们赞扬。
   我坐在爸爸的床前,握着他的手。昔日坚实、宽大的双手竟然变得这样瘦弱、无力,手指细长细长的,青筋也暴出了。触摸着爸爸的筋骨,我的心痉挛着,不禁皱起眉头,闭起双眼,强抑心中的痛楚。我健壮、高大的爸爸怎么不见了?我这样想着,泪水便夺眶而出。我泪眼地望着爸爸憔悴的面孔,不知应该说些什么。我只有默默地望着爸爸。从他的眼里我感受到了爱,读出了一切。爸爸,您在自责吗?您满含歉疚的眼神告诉我。您在自责没有将我们抚养成人,自责不能给予我们更多的关怀,更多的爱?不,爸爸。我想说,自责,忏悔的应当是我,是我呀!想想这么多年,您给了多少,而我又给了您多少呢?我真是太不懂事了。
      为什么我不能早点明白这一切,珍惜这一切呢?由于我的种种幻想没有实现,我便鄙视您,鄙视这个家。我羡慕别人有受过高等教育的父母,羡慕他们的家境,羡慕他们的一切……也曾偷偷地想过,换一个父母或许我便能成为一个艺术家,一个受人欢迎的歌星,或是一个少年诗人。看,我的虚荣心多重啊!前几天杨叔叔在谈到您时说:你爸爸虽说没什么文化,但比起有些受过教育的人要伟大得多!他认定公家的东西就是不能拿,不能走后门,可那些人为什么做不到呢?然则这样好的一个人……唉!爸爸,听了这话,我好自豪,也好惭愧——为那些幼稚、荒唐的想法。能原谅我吗,爸爸?您没有回答,可我看见了,看见了您眼里有一抹欣慰的眼光。您笑了——在心里。
      爸爸不但自己侍弄花儿,在我们做完作业的时候,还常常拉我们一块喷水、锄草、剪枝、灭虫,边劳动边向我们讲解各种花的特性以及养花的知识。一次,我看到一棵枝枝杈杈的花草,便问道:“爸爸,种这干什么?瞧