陈涉世家教案.doc

中山市三乡镇桂山君里中学赵勤龙
教学导语
世界上有两个民族的起义史或曰造反史是被书写得非常精彩的,场面描写波澜壮阔,人物刻划风采动人。一是法国人,一是中国人。两个民族骨子里都透着造反的血性和天性。不同的是,法等、自由等民主的权利,中国人的造反是为了求生存,求安稳,换一个明君,做一个顺民。
陈胜、吴广起义,是我国历史上的第一次农民起义。学习这篇文章,对今天的人来说,也是很有启发的。
教学过程
朗读篇
播放录音,跟机默读,做好注音
阳夏(jiǎ)  嗟乎(jiē)  適(zhé)戍  当行(háng)  陈胜王(wàng)  
罾(zēng)   篝火(gōu)  忿恚(huì)  笞(chī)   徇(xùn)  
酂(zàn)   柘(zhè)   谯(qiáo)   砀(fàng)   社稷(jì)
全班朗读“陈胜、吴广乃谋曰……吴广以为然”
文史篇
司马迁为什么要写《史记》?
“西伯拘,而演《周易》;仲尼厄,而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子髌脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》、《孤愤》。《诗》三百篇,大抵圣贤发愤之所为作也。”
子长忠言直谏,身遭大难,以残疾之身,著不朽之作。
《史记》是本什么样的书?
“古者富贵而名摩灭,不可胜记。唯倜傥非常之人称焉。”⑴它是纪传体史书;⑵人物传记分为三类:本纪(帝王之事)、世家(诸侯之事)、列传(非常之人)。⑶它是通史(黄帝至汉武帝共三千多年)
鲁迅云:“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。
赏析篇
全班朗读第一段
自读自译:
辍耕之垄上:辍,停止;之,到、往。若为佣耕:若,你;
提问理解
⑴、陈涉是什么出身?
“佣耕”之民,却入世家——反秦大业“由涉首事”,“其所置遣侯王将相竟亡秦”,故入“世家”。正如项羽反秦首功,列入“本纪”一般。
⑵、他与一般的农民有何不同?
这一段从籍贯、身世、志向等方面来介绍陈胜。(1)“与人佣耕”,表明陈胜是个被剥削受压迫的穷苦农民;(2)“怅恨久之”,说明他对所处的贫困地位的不满;(3)“苟富贵,毋相忘”,表达出他有福同享的思想意识;(4)“燕雀安知鸿鹄之志哉”,用形象的比喻说明了他的远大志向。
全班朗读第二段“二世元年七月……法皆斩”
自读自译:
闾左:借代贫民;次当行:编在戍边队伍中;会天大雨:会,正逢;
度已失期:度,考虑,心里想;
提问理解
⑴、这几行文字告诉了我们哪些事情?
一是秦朝徭役繁重,民众苦不堪言;二是秦朝严刑酷法,百姓战战兢兢。这样的高压统治还妄言千秋万代,真如痴人说梦一般。三是陈胜吴广有一定的组织才能,可谓是拥有造反的本钱了。
⑵、秦朝的政策,服徭役先征发富强人家(闾右--富强人家住在里的右边),然后再征发贫穷人家(闾左--贫穷人家住在里的左边),这种政策使贫富人家相对得到了调济,不致很快出现社会的倾斜。
到了秦二世时期,胡亥、赵高一伙人利用先人余威,肆无忌惮地搜刮民财,尽情挥霍。他们在秦始皇的繁重徭役基础上,再加上大修八百里阿房宫的巨大工程,勿论闾右闾左一律征伐,赋税增加到人民无法生存的地步,仅田租一项,就规定征收出产的三分之二。
⑶、从秦简中还可以看出,秦的刑法是极为残醋的。仅刑法的名称就有赀、笞、迁