高中岳麓版,历史必修三,导学案.doc

伊春区第二中学高二历史必修三导学案编制人:邵秋影审核人:李志
姓名: 班级: 第 1周编号: 01 授课时间:


第一单元中国古代的思想与科技第1课孔子与老子
【三维目标】
知识与技能:
过程与方法:
情感态度价值观:
【重点难点】
重点:
难点:
【知识链接】
道家学派不等同于道教:
道家学派为春秋末年老子所创,战国时期发展,其重要经典为《道德经》。而道教是东汉时期神仙方术与道家学说相结合而形成的,东汉时期为民间宗教,魏晋时期才开始官方化,并建立其神仙系统。
【学习过程】
一、孔子的学说
:孔子是春秋时期的思想家、政治理论家和教育家,是学派的创始人。

(1)思想核心:“仁”和“礼”,主要内容是“”和“克己复礼”。
①“仁”,就是要求统治者体察民情,反对苛政和任意刑杀;在人际关系上则是提倡广泛地理解和体贴他人。要实现“爱人”必须遵循“忠恕”之道,即“己所不欲,勿施于人”。
②“克己复礼”,是要求人们的行为符合“礼”的准则。为了实现“礼”,就必须“”。
(2)政治主张:孔子提倡“”。但也不排除在以“礼”治国的同时,逐步改良政治。
(3)哲学思想:孔子对鬼神的存在持怀疑态度,主张对鬼神敬而远之。
(4)教育思想
①教育原则上:孔子主张“”。
②教学方法上:主张“因材施教”和启发诱导。
③学习方法上:主张把学与思结合起来,鼓励学生独立思考,敢于坚持正确意见,“当仁不让于师”。
:经过历代学者的发扬和统治者的改造,逐渐形成完整的儒家思想体系,成为中国传统文化的。

二、老聃与《道德经》
:春秋时期重要的思想家, 学派的创始人。
:《道德经》又称《》。

(1)哲学思想
①认为“道”是凌驾于天之上的天地万物的本原。
②包含着丰富的思想。
(2)政治思想:倡导政治上“”,以“无事取天下”。
:道家学派对中国文化,包括哲学、伦理学以及中国人的思维方式、道德人格都产生了深远的影响。
【随堂检测】
1、下面属于孔子思想内容的是①“仁者,爱人”②“无为而治”③“兼爱”④“克己复礼”
A ①②④ B ①④ C ①③ D ①②
2、下列孔子的思想中最能体现以民为本的是
题
答
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
A “仁”和“礼” B “仁”和“德治” C “克己复礼” D “忠恕”之道
3、孔子说:“中人以上,可以语上也,中人以下,不可以语上也。”
这表明他提倡
A 启发诱导 B 有教无类 C 因材施教 D 诲人不倦
4、以下观点不属于老子主张的是
A “无为而治” B “守静” C “忠恕”之道 D “天法道,道法自然”
5、《老子》中记载:“祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏”。
这段话体现了老子的
A 朴素辩证法思想 B “无为而治”的思想
C “天法道,道法自然”的思想 D 以柔克刚的思想
6、下列关于孔子政治思想的保守性的主要体现在:
A、仁者爱人 B、为政以德 C、克己复礼 D、改良政治
7、孔子的教育思想中,反映教育不分贵贱的是:
A、“有教无类” B、“因材施教”
C、当仁不让于师“ D、“知之为知之,不知为不知”
8、孔子对神鬼的态度是:
A、相信 B、怀疑 C、认为不存在 D、不关心它是否存在
9、中国哲学史上第一个探讨宇宙本原的哲学家是
A. 黄帝 B. 孔子 C. 老子 D. 周公
10、天下皆知美之为美,斯其恶矣;皆知善之为善,斯不善矣;故有无相生,难易相成。此观点属于:
A 道家 B 儒家 C 墨家 D 法家
【学习反思】
伊春区第二中学高二历史必修三导学案编制人:邵秋影审核人:李志
姓名: 班级: 第 1周编号: 02 授课时间:


第一单元中国古代的思想与科技第2课战国时期的百家争鸣第1课时
【三维目标】
知识与技能:
过程与方法:
情感态度价值观:
【重点难点】
重点:
难点:
【知识链接】
百家争鸣是指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。所谓“诸子百家”,其实主要有儒家、墨家、道家和法家,其次有阴阳家、杂家、名家、纵横家、兵家、小说家等等。
【学习过程】
一、孟子、荀子与儒家

(1)历史地位:战国时期著名的思想家,儒家学派的重要奠基人。
(2)主要思想主张
①政治思想:孟子政治思想的核心是“”学说。要求统治者以仁爱之心对待人民,以德服人,争取民心,主张“民为贵,社稷次之,君为轻”。
②伦理思想:孟子主张人性本善说。倡导“”,强调先义后利