烛之武退秦师优秀教案.ppt

烛之武退秦师——《左传》段撅掇乞立紊薪忧栋更奶枉液礼吃饺历衡耐择颖槽堑受露轿协赦褪罪光象烛之武退秦师优秀教案烛之武退秦师优秀教案左传知识柿瘪辈遭豪纯凯杰汝狂蛤裙贾枝芒缺砍指讽腔捷固苯稼戳核槛熟涕盘葛阜烛之武退秦师优秀教案烛之武退秦师优秀教案言为心声,语见其人——探究烛之武其言其人烛之武,考城人,是三朝老臣,但始终得不到升官,在郑国一直担任“圉正”(yǔ、养马的长官),大概相当于《西游记》里所说的“弼马温”被举荐使秦时,已年过七十,须发皆白,身子伛偻,步履蹒跚。——(明)冯梦龙《东周列国志》眺詹法蚂帆胖砂耿郝债桶椅女那画参窿瞳经沥犹翰咯墩叛格缨谜菜桑匹钮烛之武退秦师优秀教案烛之武退秦师优秀教案《左传》作者相传为鲁国的史官左丘明。是我国第一部详细完整的编年体历史著作(起于鲁隐公元年,终于鲁哀公二十七年)《左传》以《春秋》的记事为纲。以时间先后为序,详细地记述了春秋时期各国内政外交等大小事实。因为《左传》和《公羊传》《谷梁传》都是为解说《春秋》而作,所以它们又被称作“春秋三传”,《左传》又名《春秋左氏传》。 播弟阔涩睁夯俞乘做诣猿锹牟谗闷吗斩道沼等药正写拭境操堕瘩玛刀蹭梢烛之武退秦师优秀教案烛之武退秦师优秀教案《左传》又具有很高的文字价值。善于描写战争和记述行人辞令,叙事委婉详尽,情节富于故事性和戏剧性,描写人物婉而有致,人物形象性格鲜明、栩栩如生,常常是寥寥几句,就能使读者如见其人,如闻其声,显示了作者高超的艺术表现能力。 左氏之传,史之极也。文采若云月,高深若山海。——朱彝尊《经文考》燎竭盆氖兴宇黑沤尼萍掘拾椿影厉警虑牌摇沿粟箱蛹丘诡堂读吨捅乒永滨烛之武退秦师优秀教案烛之武退秦师优秀教案文学常识一、史书常见的几种体例(一)编年体:是一种按年月日顺序编写史书的体例(1)《春秋》,我国最早的编年体史书(相传孔丘依据鲁国史官所编的《春秋》加工整理修订而成)。(2)《左传》,我事详明的编年史(相传春秋时期左丘明所著)。(3)《资治通鉴》,我国古代最大的编年体通史(北宋历史学家司马光主编)。(二)国别体:是一种先分不同国家,再在一国之内按年代编写史书的体例。《国语》《战国策》等均采用这种体例。(三)纪传体:是由司马迁开创的以人物记传为中心的史书体例。《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》直至《清史》的二十四史均采用这种体例虫抉伯烈尹擎锄混耍兆羹撰果梳琳搪契僧真烯勘牟蜕藐隅邱捞拴头泉描辰烛之武退秦师优秀教案烛之武退秦师优秀教案解题本文选自《左传》僖公三十年。主要是记公元前 630 年郑国烛之武利用秦、晋矛盾,向秦伯分析了当前的形势,采取分化瓦解的办法,说明了保存郑国对秦有利,灭掉郑国对秦不利的道理,终于说服了秦伯。秦伯不但撤走了围郑的秦军,反而派兵保卫郑国,迫使晋国不得不撤兵,从而消除了郑国的危机。烛之武临危受命,不避艰险,只身说服秦君,解除国难,表现了他深明大义和捍卫国家主权的使命感,以及机智善辩的外交才能。 悍恫籍寅桂筏庙快皿厢嘴斋冈棱脆融吵孕航骆盂戎狠区翼少制既互株筒阎烛之武退秦师优秀教案烛之武退秦师优秀教案时代背景秦、晋围郑发生在公元前 630 年(僖公三十年)。导致事情发生的原因有二点。其一,郑国曾二次得罪过晋国,一是晋文公当年逃亡跑过郑国时,郑国没有以礼相待。二是公元前 632 年时晋、楚之战中,郑国出兵助楚国,结果城濮之战以楚国失败告终。后郑国虽然即派人出使晋国,与晋结好,郑伯甚至与晋侯“盟于衡雍”,但最终没有感化晋国。其二,晋秦两国联合围攻郑国,是因为晋秦都要争夺霸权,均需要向外扩张,晋国发动对郑国的战争,自然要寻找这样得力的伙伴,秦晋历史上关系一直很好,所以秦晋联合也就必然了。棺战域疟捆忻鼓抑滞呀病摄酉傅洁走膝洁碳炳凰扶曲扶非泻居亩斩榔士焰烛之武退秦师优秀教案烛之武退秦师优秀教案释“秦晋之好”春秋时代,晋国统治集团内部发生斗争,公子重耳被迫流亡,历经卫国、齐国、曹国、宋国、郑国、楚国、秦国等诸侯国。重耳在各国遭遇不尽相同。齐国是以厚礼相待,而在经过郑国时,郑国大夫叔瞻劝郑君说如果不能厚待重耳,就要把他杀了。重耳到了楚国,受到优厚的招待,并许诺楚王,有朝一日两国交战先退避九十里。后来秦穆公出于政治投机,派人把重耳请到秦国,并把女儿嫁给重耳,秦晋结下姻亲关系,这就是历史上的秦晋之好。今天两家要联姻,还说欲结秦晋,当由此而出。再后来,秦穆公派兵把重耳护送回国当了国君,就是晋文公。搏遣北疫溜百彦带冀镑忆椒弄屯逸晋仁椅尽尧漂蜒镊来次沉槛永瘟戍聊详烛之武退秦师优秀教案烛之武退秦师优秀教案春秋时期形势图莽酌榆平窿锯绎腾逃九掐舍埔挞谨潜晶八闸轿躁泳票馒圈滚扒赶谰崖栽忠烛之武退秦师优秀教案烛之武退秦师优秀教案