2015届高考语文一轮复习精炼精测卷：诗歌鉴赏综合训练.doc.doc

2015届高三语文一轮复习检测卷诗歌鉴赏综合训练
(每题11分,满分:110分时间:120分钟)
1. [2014·江苏卷] 阅读下面两首唐诗,回答问题。
休暇日访王侍御不遇
韦应物
九日驱驰一日闲,寻君不遇又空还。
怪来诗思清人骨,门对寒流雪满山。
访隐者不遇成二绝(其二)
李商隐
城郭休过识者稀,哀猿啼处有柴扉。
沧江白石渔樵路,日暮归来雨满衣。
(1)请简要分析第一首诗中作者情绪的变化过程。(3 分)
答:________________________________________________________________________
(2)第二首诗中从哪些地方可看出“隐者”的身份?请简要概括。(3分)
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(3)请分别赏析两首诗结句的表达效果。(5分)
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
10.(1)[答案] 乘兴而往—怅惘不遇—欣赏叹慕。
[解析] “九日驱驰”说明诗人是欣然前往的;“寻君不遇又空还”说明诗人是怅惘的;说友人“诗思清人骨”,表达了诗人对友人的欣赏。认真把握、解读每句诗,就能够体悟作者的情感。
(2)[答案] 城里少有人知;家住深山;与渔樵为伍;居室简陋。
[解析] “城郭休过识者稀”,是言不要经过城郭,因为认识他的人少;“哀猿啼处”,是言他住在深山老林里,不然哪里来的“猿啼”;“柴扉”,是言他家居简陋;“渔樵路”,是言他过着渔樵生活,是隐也;“日暮归来雨满衣”,是言他完全与山相融,亦隐也。
(3)[答案] 第一首诗的结句,通过描写友人住处的环境,揭示其诗歌独特风格的成因,并暗寓对友人品性的赞颂。第二首诗的结句,通过描写诗人不遇隐者、日暮归来而雨湿衣衫的情景,突出访人的执着和情怀的深挚(或:通过想象隐者日暮归来而雨湿衣衫的情景,展示其生活情趣)。
[解析] 本题考查鉴赏文学作品的语言。首先理解两句诗的基本含义,再结合诗歌内容,分析每句诗对诗歌主旨及结构方面的作用。第一首诗的结句与“怪来诗思清人骨”句形成因果关系,也是诗人情感凝结处;第二首诗的结句存在理解的多向性,可以理解为诗人从正面展现自己的情态,也可以理解为诗人从侧面衬托隐者的生活状态。
2. 阅读下面一首唐诗,然后回答问题。
江南曲
于鹄
偶向江边采白,还随女伴赛江神。
众中不敢分明语,暗掷金钱卜远人。
(1)“偶向”“还随”“不敢”等词有什么妙用?请分别简要分析。
答:____________________