狼和小羊教学设计
教学目标:
,认识多音字“背”。
,随文识字。
,要用智慧战胜他。
教学重点:认识14个生字,认识多音字“背”。
教学难点:知道遇到狼这样的坏蛋讲理是行不通的,要用智慧战胜他。
教学过程:
一、激趣导入,引出题目
你们喜欢小动物吗?今天老师请来两只动物,你们看,他们是(狼和小羊)。(贴图)
师板书。齐读题目。出示字卡“狠”,比狠还多一点的动物就是狼。用狼组词。
二、范读课文,自由识字
1、狼和小羊之间发生了什么故事?听老师范读课文,注意老师的语气,看谁听得最认真。
2、你们也来读课文吧,把字宝宝圈出来,不会的问老师问同桌。
3、你认识哪些字宝宝?认识几个说几个,并交流识字方法。
4、有几个不熟悉的字和老师一起读。
5、考一考:去拼音指读。
6、游戏:摘苹果。(开火车)
7、做完了游戏我们就一起来学习这个故事吧!
三、分角色读,随文识字
(一)听问题:
小羊在小溪边干什么?狼看到以后想干什么?他想吃小羊找乐几次碴儿?
(板书:两次找碴儿)
(二)第一次找碴儿:以上内容转自小精灵网()
?(指读)
这一段里有一个非常有意思的字(课件出示“安”:字理识字)组词并说话。
?(指读)
(课件出示水的图片,指出上游和下游)那可真是找碴儿啊!
。
(三)第二次找碴儿:
,狼被小羊驳倒了,第二次它又找了什么碴儿呢?(指读)
学习多音字“背”,课件出示句子进行区分。
狼和小羊教学设计 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
