马庄完小对县督导评估的整改意见.doc

县教育局于2012年11月依据《鄄城县普通中小学综合督导评估方案》对马庄完小进行了综合督导评估。督导组对学校的办学水平和办学质量进行了全面的分析评估,形成综合督导评估反馈意见,我校针对意见进行了整改,现总结如下:
一、基本情况
近年来,学校在各级政府的关心支持下,努力贯彻党的教育方针,坚持改革创新,加强内部管理,努力追求学校发展,全面提高教育教学质量,各项工作取得了较好的成绩。教育质量、办学水平稳步提升,学生素质得到较好较快发展。通过这次督导评估,也存在诸多问题。
二、主要成绩和特点
(一)办学目标清晰,办学行为规范
学校秉承“让孩子们更快乐、让家长们更满意、让老师们更幸福”的办学宗旨,坚持正确的办学方向,积极贯彻教育方针,努力深化教育改革,全力推进素质教育。关注每一个儿童的全面成长,丰富儿童健康的内心世界和发展儿童健全的主体人格,努力提高他们的文化素养,体现学校教育中以育人为本的价值取向。努力使全体学生成为有理想、有道德、有爱心、有责任心、正义感,有良好行为习惯、学习习惯、生活习惯和文化素养、个性品质的社会主义合格小公民。学校能认真贯彻实施《义务教育法》,为
全乡经济和社会发展作出了贡献,为创设教育公平环境作出了示范。
(二)注重队伍建设,提高整体素质
注重班子建设。近年来,学校领导班子成员坚持弘扬“解放思想、团结实干、敬业奉献、争创一流”的精神和倡导“永远改革、永远追求、永远创新”的校园文化;在日常的学校管理和自我教育中不断提升四项能力:即调查研究能力、决策设计能力、组织执行能力和反思调整能力。学校领导班子全体成员能认真学习现代教育和管理的先进理念,有较好的理论修养和较强的组织管理能力。
注重师资建设。抓师德师风建设。推进教师的专业发展与成长,同时,学校大力开展以教育教学改革、特色文化建设等为研究对象的校本培训,有效地促进了教师的专业成长。一大批优秀教师脱颖而出,迅速成才。
(三)创新德育工作,追求德育实效
德育工作是学校教育工作之首,针对新时期小学生发展特点,学校切实加强德育工作,不断丰富德育内容,拓展德育空间,创新德育机制,组织德育活动,营造德育氛围。道德素养提升。开展行动德育实践,争当环保志愿者、采访英雄模范、敬老院社会服务等活动中感悟体验。具有时代性、科学性、教育的有效性以及创新精神。
(四)加强教学研究,提高课堂效率
 加强课堂教学的调研、分析、诊断、指导、检查。学校十分重视课堂教学,建立课堂教学现状分析与对策的校本教研制度,实施推门听课,开展随堂听课的评价与反思。构建了各学科课堂教学评价标准。课堂