5.1《联合国》.doc

【教学设计】学校:临清一中学科:政治选修三专题五第一框《联合国:最具普遍性的国际组织》一、教材分析在国际社会,国际关系的主体首先是国家,但众多国际组织,特别是政府间国际组织也充当着日益重要的角色。其中,联合国、世界贸易组织、亚太经济合作组织、欧洲联盟等国际组织格外引人注目。这些国际组织是如何建立起来的?各自经历了怎样的发展历程?它们各自遵循什么宗旨?发挥着什么作用?面临着什么问题?中国与它们的关系如何?这些都是专题五要探究的内容。本框题是第一框,主要向我们介绍有关联合国的一些常识,主要有:联合国宪章所倡导的国际关系基本原则(第一目);联合国的主要机构(第二目)以及联合国的主要作用(第三目)。其中,两合国的作用是本框题的学习重点。二、教学目标(一)知识目标1、列举联合国的主要机构及其活动,2、阐释联合国宪章所倡导的国际关系基本准则。3、明确联合国的作用(二)能力目标1、通过对联合国的了解,提高搜集资料和分析资料的能力2、对联合国作用进行评价,学会一分为二的矛盾分析法(三)情感、态度与价值观目标通过对联合国作用的了解,能够居安思危,树立为维护与安全立志贡献的志向三、教学重点难点重点:联合国的作用难点:联合国的宗旨和原则四、学情分析由于学习了必修二和一些历史知识,学生对于这一框题的知识有所了解。更为重要的是,在现实生活中,学生也对有关联合国的国际时政比较感兴趣,这在很大程度上有助于本框题的教学。五、教学方法情景讨论法、小组探究法、分析讲授法、活动启发法六、课前准备教师准备:深刻认识、理解联合国的宗旨原则;搜集整理体现联合国主要作用的实例。学生准备:回顾已学知识,完成预习学案,搜集近期关于联合国的时政新闻。七、课时安排:1课时八、教学过程(一)预习检查、总结疑惑检查落实学生的预习情况并了解学生的疑惑,使教学具有针对性。(二)情景导入、展示目标。结合最新时政材料导入,出示问题联合国是一个什么样的国际组织?联合国如何产生的,国际影响力如何?联合国所倡导的处理国际关系的原则和宗旨是什么?(三)合作探究、精讲点拨。学生依据问题,探究知识,交流探究一:联合国是一个世界性的、综合性的、政府间的国际组织【探究展示】(1)影响:联合国是当今世界最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织,各主权国家几乎都是其会员国。注意:联合国是由主权国家参加的国际组织,台湾作为中国的一个省,无权加入联合国。(2)产生背景:联合国是世界人民反法西斯斗争取得胜利的产物,是人类为和平与发展长期努力的结果。(3)意义——是人类和平进步事业发展的重要里程碑。2、联合国宪章倡导的国际关系基本原则:主权等义务方面各会员国必须履行宪章所规定的义务;解决方式解决国际争端;2、各会员国必须避免使用武力或以武力相威胁,不侵害别国的领土完整、政治独立;主权国家与联合国的关系1、各会员国对于联合国依宪章规定而采取的行动,应尽力予以协助;2、联合国不得干涉在本质上属于任何国家内政的事务。补充:我们并不是没有原则的支持联合国的行动,只要联合国的行动符合其宗旨和原则我们就应该支持,否则就应该反对。联合与安全。发展等权力及自决原则的友好关系。促进国际合作,以解决国际间属于经济、社会、文化及人类福利性质的国际问题。作为