人美版一年级美术下册第15课：童话城堡教案.docx

人美版一年级美术下册第15课:童话城堡教案
课
件
课
题
第15课:童话城堡
教学时间
5/26三(4)三三
5/27三教学目标
1、通过设计、表现城堡的绘画创作活动,使学生了解美术与生活的联系,激发学生设计、创造美好事物的愿望及热爱生活的情感,并在创作过程中培养学生合作的意识。2、城堡建筑的外形特点及与之相应的各种各样的基本形状。3、运用基本形状设计出城堡大体的形状,并用不同的线条和漂亮的颜色画出一座美丽的城堡。4、通过设计城堡培养学生美化生活,保护环境的意识。教学重点教学难点
1、运用基本形设计和表现城堡的过程。2、表现出城堡特征及运用好线条。教学准备
、范画、绘画、水彩笔或油画棒。教学过程
教师活动
学生活动
教学意图
导入以欣赏白雪公主居住的城堡动画片导入。今天这节课我们就来学习画画童话故事中的城堡。看一段动画片,看看动画片中的人物是谁,住在什么地方?(白雪公主、城堡里)激发兴趣,体验城堡的美感。新授(一)欣赏大量不同童话故事中的城堡图片。问:你知道这是哪个童话故事中的城堡吗?《阿拉丁》(二)学习用基本形组合的方法表现城堡,找出图片里组成城堡的基本形状。1、讨论:这座城堡中有哪些形状,分别在什么地方?2、如果改变这些不同基本形的位置和方向,就可以组成新的城堡。3、出示剪粘的城堡范画,观察城堡中相同的基本形有什么不同?(三)学习与生活实际相结合进行联想创作出形态各异的城堡。刚才我们看到的是用基本形组合的方法画城堡,你还能想出别的样子的城吗?让我们一起来看看别的同学是怎样想的吧?(四)教师示范:
看到同学们这么多好的想法,我也受到了启发,我想设计一个帽子城堡。步骤:1、画帽子的外轮廓;2、添加各种各样的线条;(直线、曲线、折线、交叉线、虚线)3、添加背景;4、上色;一个漂亮的帽子外形的太空城堡就画好了。出示范画手指城堡;看到同学们和老师设计的一幅幅漂亮的城堡,现在你有没有什么新的想法呀?你想在什么地方设计什么样的城堡?说一说(五)欣赏优秀学生作品:欣赏一下:《白雪公主》《美人鱼》《阿拉丁》等,最后一张出现的是《阿拉丁》童话故事中的城堡图片。(圆形、三角形、长方形、供形,位于顶部、中间、最下。)(大小、颜色、高矮、宽窄、长短、位置、方向、前后关系的不同)松树城堡:有的同学看到了松树,就设计了一个松树外形的城堡。蜗牛城堡:我们曾经画过小蜗牛,于是这个同学就设计了一个蜗牛外形的城堡。铅笔城堡:铅笔是我们生活中的用具,这个同学看到长短不同