“青蓝工程施工”即“传帮带”师傅指导计划与徒弟 学习计划.docx

湄xxx高级中学2016—2017学年度第二学期
“青蓝工程”指导计划
指导老师:张xxx 被指导老师:LTH
本学期,我校继续实行“青蓝工程”, 为了提高我校教育教学质量,提升我校教师的整体素质,发挥老教师的传、帮、带作用,促进师徒之间相互学习,有效地促进老师在专业知识技能方面的发展,不断提高自身的教育教学水平和业务素质,我与吕xxx老师结为师徒,为使师徒双方进一步明确自己的职责,增强责任感,现制定师徒结对活动师傅指导计划。
一、能力提升途径方法:
1、加强理论和业务学习:指导徒弟利用书籍、网络、同伴互助等模式,学,教学反思等,不断内化和建立起与素质教育相适应的教育教学理论体系。针对物理学科开展业务学。
。帮助吕老师制订好计划,熟悉高三物理复习课程各个环节的内容、制订授课计划、编写与修改教案,帮助提高课堂组织能力,提高讲课质量。指导参与教学改革、课程建设与教学研究,做好教学总结。
3、开展互助备课,经常性要求徒弟“一课一经典”,并不断修改完善教学设计。
4、不定时与徒弟开展问题教研(上课、备课、批改作业),讨论解决教育教学实际中的疑难问题,开展专题研究或课题研究,形成个性化教学能力,提升教科研能力和水平。
5、强化教师的反思意识和反思录在教育教学实际中的所思、所感;撰写教后反思、经验总结等,加快其从经验型向反思型、研究型、学者型教师的转型。
二、基本要求:
1、师徒双方相互坚持听课,每月师徒间互相听课至少2节,听后及时交流,师傅定期检查徒弟的备课笔记,并说说自己的意见。
2、要求吕老师认真写课后反思、经验总结与教育教学论文(每学期1篇)。
3、要求吕老师每学年在组内至少举行一次汇报课。
4、推荐教学理论书籍给他,要求他每学期至少研读一本教育教学理论专著或选读各类教育教学报刊。
总之,通过开展“青蓝工程”结对学习活动,经过不断的互相学习,我希望我们师徒得到更好的成长,我们会一直努力!
2017年3月8日
湄xxxx高级中学2016—2017学年度第二学期
“青蓝工程”学习计划
指导老师:张xxx 被指导老师:LTH
为了积极响应学校的“青蓝工程”计划,不断提高教师思想素质和业务素质,进一步搞好教学教研工作,提高教育教学质量,探求培养学生创新精神和实践能力的有效途径,作为教育道路上物理学科的初学者,很荣幸能与张XX老师成为师徒。张老师是一位物理教学经验丰富的老师,在张老师的指教下,我制定了学习计划如下:
一、教育、教学
1、虚心向师傅学习,主动请教。虚心好学、勇于实践,逐步累积教育教学经验;
2、根据师徒实际,确定每学期专业发展的具体目标。主动邀请张老师听课,随时汇报自己的教学情况,请教教育教学难题;
3、每月至少听指导老师两节课,并认真做好听课记录及课后反思;
4、根据实际情况,制定上公开课。准备规范的教案、教学内容等材料;
二、师德修养
  高中生有着无限的热情和希望。教师也应该用无限热情,无限希望,无限爱去爱护他们,我们教