第八课 南迦巴瓦峰-新.doc

第八课南迦巴瓦峰
第一课时南迦巴瓦峰
前提测评:课前出示青藏高原风光图片(青海湖、九寨沟、雅鲁藏布江大峡谷、南迦巴瓦峰等),让学生分别说说这是哪里,景色美不美。
教学目标:分角色朗读会话,培养学生热爱大自然的情感。
教学重点:学习要求掌握的生字,会读,会写。学习要求掌握的词语,了解它们的意义和用法。
教学难点:能够用新学的词语造句。
前提测评:课前出示青藏高原风光图片(青海湖、九寨沟、雅鲁藏布江大峡谷、南迦巴瓦峰等),让学生分别说说这是哪里,景色美不美。
导学达标:新字词教学
1、让学生借助拼音读认读生字。
2、说说在生活中哪里见到过这个字。
3、给认读生字组词。
初读课文,了解大意
1、让学生自己试着读课文,遇到不认识的字圈起来。
2、说说你读懂了什么内容。
3、教师点评。
教学生字
1、出示生字卡片。
2、让学生说说在生活中哪里见到过这个字。
3、让学生口头组词。
4、分析生字的写法。
指导书写
板书设计:天上的星星
矛(máo) 遮(zhē) 趟(tàng) 嫉(jí)
罪(zuì) 驻(zhù) 陪(péi)
达标练习
给下列词语注音
矛( ) 遮( ) 趟( ) 嫉( )
罪( ) 驻( ) 陪( )
教后记本节课学生们的掌握情况良好
布置作业课后练习2

第二课时南迦巴瓦峰
前提测评:课前出示青藏高原风光图片(青海湖、九寨沟、雅鲁藏布江大峡谷、南迦巴瓦峰等),让学生分别说说这是哪里,景色美不美。
教学目标:
一、精读课文,了解意思
1、让学生自由朗读课文,说说你懂得了什么。
2、找出你喜欢的部分,有感情的朗读。
3、找出自己不懂的地方。
这篇课文较为详细地介绍