同分母分数的大小比较
学习目标
,学会运用比较直观的方法比较同分母的两个分数的大小。
,感受数学的无所不在。
比较下面分数的大小,并说清比较的方法。
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10
情景导入
(一)直观比较,初步感知
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探索新知
在下面这两个长方形中分别表示出和。
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6
6
5
6
(二)迁移拓展,掌握方法
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探索新知
(三)对比发现,总结方法
1. 这两组分数有什么相同之处?
2. 分母相同时,怎样比较分数的大小?
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探索新知
1. 比较下面分数的大小,并说清比较的方法。
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5
学以致用
2.
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学以致用
课堂小结
通过这节课的学习,你有什么收获?
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