新闻宣传培训讲课提纲.doc

时间:2014年4月26日下午
地点:项目指挥部
人员:各施工单位通讯员
探讨四个方面的问题——
新闻是什么?
新闻稿件怎么构成?
写行业新闻稿困惑的几个问题?
如何写好写活行业新闻稿(提高上稿率)
一、新闻是什么
对新近发生的有价值的事实的报道(四要素缺一不可)
1、新近发生
实效性,新鲜性。新闻是易碎品、最讲究实效、抢新闻。
2、有价值
重要性、典型性、接近性、趣味性
3、事实
真实性、客观性
4、报道
传播性、可读性,达到信息交流的目的
新闻,就是新近发生的事实的报道。(新闻学学术权威、原中宣部部长陆定一),这属于报道、传播类。
新闻,就是广大群众欲知、应知而未知的重要的事实。(著名记者范长江),这属于事实、事故类。
狗咬人不是新闻,人咬狗才是新闻。(国外新闻学者博加特),这属于非正规定义类。
四要素缺一不可
1、1个平凡的人+昨日在家病死=非新闻;(无价值+无报道性)
1个学者+或大学校长+昨日死在讲堂=新闻。(要素齐全)
如:首任香港行政长官董建华做客古汉山庄;
台湾前“行政院长”郝柏村造访忠烈祠;
2、某工程施工单位+单位安全生产学习=非新闻(无价值+无报道性)
某工程施工单位+工程节点性事件+对城市交通圈形成的好处=新闻(要素齐全)
如:衡州大道中跨湘江特大桥(双子桥)通车,光明立交附近桥梁拉通,大道全线贯通;
湘桂耒水大桥工程完工,京广上行线改道;
探讨——
1、用事实说话
文学作品——情——影响人
新闻作品——事——影响人
2、抓新闻就是抓事实,写新闻就是写事实
3、可能构成新闻的事实:领导、员工、服务对象、联系单位——欲知应知而未知的事实
4、通讯员的任务:提炼新闻信息——赋予相应的运载形式——投放相应的媒体
二、新闻稿件怎么构成?
新闻事实有了,怎么把它变成一篇报道呢?
一则新闻报道,有它基本的构成
要素——部件——结构
一、新闻要素
1、时间、地点、人物、事件、对话、原因、结果等七个要素
2、传统的“5个W”的说法
Who谁,when何时,where何地,what事件,why何故
探讨——
1、许多新闻要素并不是“5个W”俱全;
“5个W”俱全也并不见得都是新闻;
如:假新闻、失实新闻、故事、剧本、小说
格祺伟“网络大谣”事件;
2、表达效果:
事实清楚、主次分明、传播有效、抓住读者、产生共鸣
3、着重突出:
重点、特点、价值
二、部件
1、消息的6部分构成
标题——消息头——导语——躯干——背景——结尾
①标题:一行题(实题,最本质的新闻事实)
两行题(引题+主题,主题+副题)
三行题(引题+主题+副题)
好的标题一般最多12—15字,报纸的新闻标题从表意程度看有虚、实之分,实题凝聚核心事实,而虚题则反映事实的深意,虚实相间往往相得益彰。
标题要平实朴素,准确简明,生动形象
通常情况下,第一行标题起交代背景,烘托气氛作用
第二行标题展示最主要的新闻信息
第三行标题补充第二行的不足或作一些说明
②消息头:
对新闻来源加以说明,如:本报讯、本报长沙电,新华社消息、据新华社消息
③导语:
是消息的开头部分,一般由最新鲜最主要的事实(或依托于事实的精