九年级历史下册第15课“漫画”历史教学设计.doc

第15课“漫画”历史
———学习与探究之三
课程标准
以《全国工业复兴法》为例,评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用。
通过掌握《联合国家宣言》的签署和雅尔塔会议等史实,了解国际反法西斯联盟的建立及作用。
概述二战后美国经济发展的主要特点。
简述“杜鲁门主义”等史实,了解美苏“冷战”对峙局面的形成,初步认识霸权主义对人类进步和安全的威胁。
激趣导学
漫画《两个面孔》。作者构图很简单,美国原来打出的标语是“人权卫士”,但“人”字后面的“霸”字还是显露了出来。这反映出二战后美国力图充当“世界警察”,不断扩军备战,到处炫耀武力,粗暴干涉别国内政,“主持”国际事务,以“人权”为幌子,实行霸权主义的真实企图。

探究天地
●绞死希特勒
○请你讲故事
绞死希特勒
希特勒在20世纪是个家喻户晓的政治丑角、人所共知的法西斯罪魁、完全丧失人性的恶魔。提到他的名字就自然让人想起第二次世界大战。在他挑起的这场战争中,人类文明遭受摧残,无辜生灵横遭涂炭。
在1943年召开的德黑兰会议上,斯大林与罗斯福、丘吉尔会谈时,曾提出至少要处决五万名死心塌地的效忠希特勒的纳粹分子。但这个建议因遭到反对,并未被采纳。不过战后的审判战犯还是部分实现了惩罚战争罪魁的目的。正是处于反对共同的敌人希特勒的目的,苏、美、英三国在战争中形成了反法西斯同盟。
以上的漫画海报是1942年苏联漫画家库克尼茨基绘制的,反映的内容就是上述的主题。画面上的三面国旗代表的是苏、美、英三大盟国。画家以漫画的笔触勾勒出了希特勒的丑态。
○小组讨论
希特勒的残暴罪行还有哪些?
历史
●小组学习
○各抒已见,合作共赢
《全球大捷》《危机面前,人人平等》《墓碑》
《全球大捷》,在北非,德国军队被打败;在苏联,红军的1942年春季反击也取得成效;德国潜艇的优势已经不再存在;美国军火也从大西洋西岸源源不断地运过来了。
《危机面前,人人平等》,美等。
《墓碑》希特勒要求在东线要不惜一切地占领、再占领,但是一队队德国官兵,随着前进的步伐变成了一排排的墓碑。
(1)以上三幅漫画揭示了哪些历史事件的哪些历史本质?
(2)思考:战争给人类带来了哪些灾难?
拓展创新
你知道中国的漫画史诗如何发展的吗?