勇敢举手的同学最美! 积极发言的同学最美! 大声回答问题的同学最美!
我不是胆小鬼!
国学大师——季羡林
季羡林,北京大学教授、中科院院士、中国语言学家、文学翻译家,梵文、巴利文专家。山东清平(今临清)县人。1930年考入北京清华大学西语系。1935年考取清华大学交换研究生,赴德国留学,在哥廷根大学学习梵文、巴利文等古代语言。1941年获哲学博士学位。1946年回国,历任北京大学教授兼东方语言文学系教授、系主任。
6 怀念母亲
活动一:了解怀念母亲
问题:课文主要写了什么?作者一生中的两个母亲是谁?
活动流程:
1、用自己喜欢的方式读课文,思考问题。
2、小组内讨论交流。
3、小组代表展示分享。
4、学习生字词。(自读---组内轮读---小组展示读)
你会读吗?
朦胧长眠凄凉真挚
沉默描绘哥廷根
寝不安席频来入梦怅望灰天
朦胧凄描伥挚
比比看:
谁能先发现它们的特点
廷
延
活动二:感受怀念母亲
问题:从哪些描写中可以看出作者“对两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”?
活动流程:
1、默读课文,思考问题。
2、小组内讨论、交流。
3、小组代表展示分享。
活动三:品味怀念母亲
问题:课文表达了作者怎样的思想感情?读了课文后有什么感受?
活动流程:
1、感情朗读课文,思考问题。
2、小组内讨论、交流。
3、小组代表展示分享。
我六岁离开我的生母,到城里去住。中间曾回故乡两次,都是奔丧,只在母亲身边呆了几天,仍然回到城里。
补充资料一:
我回到家里,看到的只是一个黑棺材,母亲的面容再也看不到了。
季羡林-《永久的悔》
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