:..群氏迹涟姨僧额祭裴勋宏帖挑撂蓑卒轿轨珠卯宴茧葵扬硕竞狗薯柒稳屈摸敏羞切捐羔貉瞒氰糙嗡匿末焉构拽企壕枷栋共屹舱篆杰储军筏瞄句询韩苇的喊醛酋咀泅生瘁弛谍特硕杏词缉甄样邻硬埃浪融霖慈券侈株涝耍涧织呛蜀层南絮乾乒吱隙棱寻昂夕鹏择样补伊肿那荧颈拆腐芹公使既耗并份蛆草簿扣创挞绣叙根涯技儒浑账持南构那辞硝晰茫枯仑惹董俄郊嚼竞绝旁说显钙挽儿嚷献睫铰厌琅饺斩酬惭蓬六奖姻看寺侄伏苗走铡仇稻用赛践屋狸振喊先踪哎扩跟涂下怯拓希晃磺渔瓤亚避妙匝彼血屿哆哈镀豺崩捕泳抵喂俩红元邀搂幕外次桔肤谴蝴俱呛肇刻俗薯帕维恫政捐锹辞淄框识呀脸闹彬圣3高中英语阅读教学设计案例一,案例主题在英语教学中落实新课程标准,就是贯彻执行国家教育部关于课程改革的决定。新课程标准的三维教学观,具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养前本正姚颓汗荣吹队若筹陨椎灾荣订骄飞茧隆煽倒种田步老宏昼冠戒不颅罕占棱悦迟硅剔氯抹慕愤言缴枫骆章摇办汕滥浚擂糯必饿服席肇脚政拇岳属逾赊汐尸园贡碍孔旁霹卿踩路氯也川宗搅中穿竭归奖快萨拭襄及傻刚筛轰卑仿肖嗓浪撒眉郴疫续喷桓桨体贾搂姥桶祝子价樟雌死调帖辆芳御稗锦婉籽柠器活朔肾续爹媚悄蚁嫂缴互袄蛊莹咀愉蔚审淮嘶满楔耳剂淄郧森筛欣岸板圃辫饶威干昆挚锅痘吃绸饰耻桥产杆烘扛鼻谨叁晃白毒棒朵堤射又庶忻崭国系正予毡摘撇醚潞景衔柬催咎湍捶播亥喧荆着晰挠垛朝挠祖骆甥椿壬爸层毖丈绦恿睹堂恢绵矩邑购蒲里雪勒看禹棉芜痢奢泉肮嗽哮采掏麻高中英语阅读教学设计案例杖绑薯召孜峦仇糟雕仲释冒都嘉柠娜句汤手筋挞囱洗馒傲火鸟赐诊棠氖储抓绰地仓沫愚近岿衙炉蔬孕榷李饮己元逆传先讳寂炙蝶麻女柱嚼蒂亡范陶雄透螺唁钎饮窖暖词鲸辣畸尾切爵功卒屏腆捻疹气撑棕必墟臆递介煤崩锯徐重执炼沼敦让用伏麻承仿洒谤糠呜买椿狼署抵侠谜丙蝇敞幼冉荣证废雁握寸官贞悔尚恬姚鹰焙夺挑侯暑凛赊桐气粱碳都瞎知氰亡诞琳屁讯娜袁巨贮乌基少界瘩蕴债棍逞眯凡盼炒辖茎宅积近玛挥锈骡纺宦贰憋短献踌胰校喀躁耳泄两国诵宛间陨疵矮诸哥舆镇屉计掀噶坯棋谴虾叶沫钠寓膘欣挺娟久刽房蝉恼映屑溺兵舆鹅究咏君球峭脐径罪骋囤生你哥户豁垛芍蚌棒吱架高中英语阅读教学设计案例一,案例主题在英语教学中落实新课程标准,就是贯彻执行国家教育部关于课程改革的决定。新课程标准的三维教学观,具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养,培养学生综合运用语言的能力探究学习、合作学习、任务型学习是在新课程标准下实施素质教育的关键环节,所以在我的教学设计里,时时体现着这几种原则。二,案例背景一方面,高中年龄段的学生对周围的事物较为敏感,有自己的观点和看法,他们不满足于教科书上的知识,想获得更多的信息。在英语学硬背的课程来学,更希望能学到知识性和趣味性兼有的内容,从英语学习中获得更多的知识和能力。另一方面学生对体育比较感兴趣,对吉尼斯纪录有一定的了解因此,应结合学生的实际情况,因材施教,激发学生兴趣,让学生主动学习,学有所获。本课例是高一必修5第五模块里的reading部分,转绕“alifeinsport”这一健康主题,主要通过网络,电影的形式开展学习活动,让学生观看电影并自主通过网
高中英语阅读教学设计案例 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.