幼儿园折纸.docx

鱼活动目标能用边对角、边对对角线的技能折叠鱼。体验折纸活动的乐趣。、彩色笔、浆糊,鱼的范例、折叠步骤图2."海底世界"的背景图。《许多小鱼游来了》引题,引起幼儿兴趣。,让幼儿观察,并拆开看看是怎样折的。,引导幼儿观看并讲解鱼的折法:注意看清鱼头的折法。:要求边对角、边对对角线要对齐,折痕要折平。,教师巡回指导:提醒幼儿注意折出折痕;指导幼儿将折好的"鱼"画上眼睛、鱼鳞,然后贴在"海底世界"画面上。欣赏同伴作品,结束活动。小狐狸活动目标了解折纸的造型艺术特点,尝试独立完成折纸《小狐狸》。。提高幼儿的创造力,动手制作能力及审美能力。活动重点:引导幼儿学习小狐狸的折纸方法。活动难点:培养幼儿认真、细心的折纸习惯。活动准备小狐狸范例、彩色纸、水彩笔、多媒体课件。活动过程激趣导入:小朋友们,我们有没有见过狐狸?它长的是怎么样的?你们在哪里看到的?大家来说一说。(幼儿以已有经验交流)教师折纸示范:教师播放课件,并示范折纸。(1)先把一张正方形的纸对边折,变成一张长方形的纸,然后再对折,变成一个小正方形;(2)把正方形打开,把四个角沿着线往中间折;(3)把纸翻过来,把四个角往中间折;(4)再翻一次纸,把四个角往中间折;(5)把纸翻过来,把四个角打开,压平;(6)将一个小方块轻轻地拉开,取另一张纸,做成纸条,塞进狐狸的下巴上,抽动纸条,狐狸的嘴巴就会一动一动。教师强调折纸时注意:(1)折纸时注意边和边,角和角对齐。(2)拉开小方块需要动作不要用力拉扯,以免把纸撕破三、幼儿尝试折小狐狸,教师进行个别指导。四、教师表扬独立完成折纸活动的幼儿,并鼓励幼儿互相合作,请部分动手能力强的幼儿指导其他幼儿折纸。五、将小狐狸粘贴到白纸上,鼓励幼儿进行添画。(可以添画太阳、白云、草地、蘑菇、小鸟等)六、幼儿展示作品。小结:今天我们学习了怎么折小狐狸,我们把狐狸的小眼睛画上,然后一起来抽动小纸条。看,小狐狸正和我们说话呢!活动延伸小朋友们,今天我们折了一只可爱的小狐狸,小朋友们回家后和爸爸妈妈一起动手折一折,再折出你喜欢的其他小动物好吗?船活动目标 。 。活动准备折纸示意图一张,折好的船一只。活动过程一、出示范例作品,引起幼儿兴趣。 ?你们喜欢坐船吗?你们知道船是什么样子的吗? ,你们想看吗? ,请幼儿观察引导幼儿思考:它是怎么折出来的呢?好看吗?你想知道它是怎么折出来的吗? 那请小朋友们跟着王老师一起来做吧!现在请小朋友先看王老师折小船。二、根据图示折纸。 :这些线表示什么?箭头呢?请幼儿仔细观察示意图并进行相应的讲解。 ,教师示范折船。要求幼儿仔细观察。 ,要折痕。 ,这时候是一个长长的矩形。 ,然后再平分。一共是两个边,四个角。 ,这个事船帮,为的是压住刚才的四个角。 ,从里往外翻,把蓬拉起来。小船就做好了。小朋友你们刚才看了王老师折小船你们想想也折一个小船呢? 三、我也来折船。 。保持安静。 ,幼儿根据示意图折纸。四、巡回指导。教师在旁边指导,鼓励动手能力弱的幼儿,提醒幼儿各个部骤间要对线折直。提醒幼儿注意折叠要注意方向。五、讲评。 ,表扬幼儿的进步。 。有些小朋友折的纸船很漂亮我们一起来看看。。。,体验折纸带来的乐趣。活动准备不同大小正方形纸若干、范例、折纸图示。活动过程一、《小白兔采蘑菇》的小故事引出活动内容:折蘑菇。春天的一个早上,小白兔高高兴兴的去采蘑菇。它来到了树林里,看见大树下有许多蘑菇,当它正在采蘑菇时,突然飞来了一只蜻蜒,蜻蜒告诉小白兔:“天马上要下雨了,你还是快回家吧!”小白兔提着一篮子蘑菇没走几步,就听见一阵轰隆隆的雷声,哗,哗,哗,雨真得下起来了。聪明的小白兔把最大的蘑菇当成一把伞,它看见了小松鼠在淋雨,它大声喊:“小松鼠快进来,躲躲雨吧!”小松鼠急忙跑到蘑菇伞下,它们一起打着蘑菇伞,快快乐乐地回家了。,了解蘑菇的形状,颜色,品种,生长环境。,含有丰富的蛋白质、维生素,具有增强抵抗力的功能。春天,人们很容易得感冒,大家可要多吃点哦!,引导孩子欣赏:这是老师折的蘑菇,上部分是蘑菇的伞盖,下部分是蘑菇的脚,你看看这个伞盖像什么形