语文教师讲座学习心得体会
xx年x月xx日,xx教师进修学校特地邀请了“中华吟诵广东中心”的xx吴教授,为我们讲授《吟诵与国学教育》。
在讲座上,xx吴教授一开始就告诉我们:矛盾能够把《红楼梦》倒背如流,鲁迅幼小时期就能背下《纲鉴》,而杨振宁在初入中学时背诵过整本《孟子》……事实证明诵读中国经典会使脑子变聪明。
带着好奇之心,我认真地听吴教授讲课。吴教授先把吟诵的入门法则发给了我们,让我们认真领会。然后依着法则,吴教授带着大家一遍又一遍地吟诵《登鹳雀楼》和《清明》。老师们在吴教授的带领下由拘谨地读到放开来读,由原来的朗读也变为依字行腔地诵读, 教室里吟诵之声此起彼伏,老师们兴味盎然。对于如何找入声字,吴教授告诉我们:我们先用台山方言把诗句读一次,那个读得又短促又用力的就是入声字。根据吴教授说的办法我们都试着找入声字,结果基本上都能把诗句中的入声字找出来。
下午是最开心的时刻,因为我们分小组进行练习吟诵。各个小组根据吴教授教的吟诵方法,再加上手势来吟诵古诗文,教室里气氛热烈,同学们各抒己见,讨论声不断。轮到表演吟诵的时候,有两个小组竟然能够以唱的形式来吟诵古诗文,令我佩服不已。
通过培训,我知道了吟诵是中国唯一的诵读方法。作为一名小学语文教师,我一定会把所学到的吟诵知识运用到教学中去,让我的学生也能感受到吟诵的魅力!
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