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“十二五”继续教育学习计划
为适应教学要求,我们必须不断地充实自己,超越自我。根据上级要求,结合自身的实际,特拟定如下个人长期达标计划:
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导,认真全面贯彻和落实科学发展观,实施素质教育,为提高自身各方面的素质而保持终身学习,在工作中尽职尽责,为自己所从事的工作贡献自己。
围绕“强化能力,提升素质,决战课堂,提高质量”的总体目标,以提升小学教师师德素养和业务水平为核心,以渗透“一德四新”(即师德教育,新理念、新知识、新方法、新技能)的学科培训为主要内容,以“中小学教师国家级培训计划为引领, 以中小学省级培训计划为爪手,以现代远程教育技术支撑下的校本研修为平台,全面提升自身的素质和教育教学质量。
在十二五“继教工程”期间,自身学习不少于360总学时培训,从工程启动到培训结束年均不低于72学时。其中,师德教育不少于60学时,其他培训(含“四新”)不少于300学时。全员培训以学科培训为基础,并将“一德四新”与各学科培训有机结合。
通过自我学习教育热爱教育事业,熟悉《课标》、教材,掌握教学常规提高其教育教学能力,尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。
(1)不断地充实自己,让读书与学习成为习惯。
(2)认真钻研教材,科学备课。
(3)积极参加学历提高培训和学校组织的政治业务学习
(4)积极配合学校做好教育工作的考核登记,档案建立。
六、学习培训时间及实施步骤
从XX年8月起至XX年6月止。
(一)启动阶段:XX年8月底前为启动阶段。
(二)全面实施阶段:XX年9月-XX年6月底为全面实施阶段。(三)评估验收阶段:XX年7-9月为评估验收阶段。