小学班主任工作总结 19.docx

小学班主任工作总结_19小学班主任工作总结
在紧张而又忙碌的日子里,一个学期的工作又已结束。回顾一学期来的班主任工作,感受颇深,酸、甜、苦、辣,咸五味俱全,百般滋味在心头。为了总结经验,提高班级管理水平,明确下学期的工作重点,现本人将本学期的班主任工作总结如下:
本学期我担任四年级的班主任工作。在本学期的工作中,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我对自己所从事的工作有了更多的信心和热情。首先,我热爱本职工作,严格要求自己,积极学习有关班主任班级管理的知识和方法,加强与科任老师的沟通与交流,了解学生的各种表现,对他们进行动之于情,晓之于理的教育,让他们知错、认错、改错。其次,我清楚地知道班主任是学校与家庭的桥梁与纽带,我要做好自己的本职工作,学会与家长沟通的艺术,要真诚地对待每一个家长,全心全意地爱每一个学生,争取更多的时间与家长沟通与交流,得到每一个家长的理解、信任与支持,同时,向家长反映孩子们在校的情况,了解孩子们在家的情况,与家长们共商教育好孩子的方法,争取让每一个家长配合好老师,共同教育好学生。最后,我真心真意地爱每一个学生,把每一个学生都当成自己的好朋友,平时争取更多的时间接近他们,与他们交谈,认真倾听学生们的话语,知道此时此刻的他们需要些什么,想些什么,有哪些问题是没有解决,希望得到老师们的帮忙。我了解到学生们的所需后,我会尽可能地理解他们、帮助他们,尽我所能引导他们,让他们在关爱中健康、快乐地成长。以下我就具体谈谈自己的三点做法,希望能与各位老师分享:
一、春风化雨润心田
别林斯基说过:"爱是鉴别教育的尺度。"爱学生是教师教育学生的起点和基础。我时刻牢记这句名言,要求自己爱护、体贴学生,成为全班学生都喜欢的好教师。首先,我用良好的形象感染学生。班主任教师是学生的榜样,我们都知道身教重于言教。我时刻注意自身对学生的影响,处处以身作则,上班从不迟到早退,只有早出晚归,即使有病也坚持上课。平时我十分注意自己的言行举止,要求学生做到的,自己先做到,而且做得更好。在我的带动下,班级面貌发生了很大的变化:班风正、学风浓,同学们团结互助,形成了一个朝气蓬勃的班集体。其次,培养学生良好的行为习惯。对任何人来说,从小培养良好的习惯非常重要,好习惯一生受益。我在注重培养学生道德品质的同时,还注重培养学生良好的行为习惯,引导他们从大处着眼,小处入手,从小事做起,做到“不以善小而不为,不以恶小而为之”。比如:每个学生都知道要讲文明、守礼貌的大道理,可具体做的时候却不尽人意,我就从自身做起,言传身教,使用礼貌用语:请、谢谢、对不起、没关系等,还教育学生讲文明、守礼貌要从身边的每件小事做起,如:不打架骂人;尊敬师长、遵守公共秩序等方面去培养自己的良好行为习惯。
二、让人人都成为班级小主人
孩子是班级的一份子,他们的心灵就像一块块绿洲,需要阳光雨露,需要关怀与温暖,这样才能健康成长。班主任要善于发现现他们的长处,发扬他们的优点,使他们团结在集体的旗帜下,为一个共同的目标而努力!在班干部的任用上,我打破原有惯例,采用“竞选班委”制,让更多的学生来当班委,来体验当班干部的快乐和喜悦,更让学生体会到当班干部难,当好班干部更难,它是要付出巨大的心血和汗水的。一位同学在日记中写道:“以前我很懒,在家从来不劳动,老师布置的一切工作我都没有积极性。自从