2018年高考英语试题全国Ι卷试卷分析.doc

2018年高考英语试题全国Ι卷试卷分析2018年高考英语试题全国Ι卷试卷分析2018年的高考的硝烟刚刚散去,当一切慢慢恢复宁静,让我们来看看今年的高考试题。从整体上来看,这份试卷充分体现出新《课程标准》中提出的高中英语教育的基本理念,但是,又在细节处做出了一些调整。也就是说,这份试题是平稳为主,稳中有变。先说说“稳”。高考成绩一出来,很多学生兴高采烈地告诉我,“老师,我英语考了×××,这是我有史以来考得最好的一次!”很多学生们之所以能考到比平时更高的分数,说明这份试卷的难度适中,没有偏题,怪题,这是延续前几年高考试题的第一个特点:平稳。其次,它的稳还体现在贯穿今年试题的主旋律上。从安徽省采用全国卷以来,高中英语课程立德树人的根本任务一直都有体现,包括我们的合肥高三调研考,和三次模拟考也都体现了这样的主旋律,比如这份试卷阅读理解B篇介绍了一档节目,该节目教人们如何少花钱做出美味又营养的食物,倡导人们从小养成节约的美德;再如D篇介绍了关于新旧电子设备使用与能源消耗的调查,引导人们保护环境,倡导绿色生活方式,关注人类命运共同体。完型填空一题也是通过讲述主人公自己的学习经历,告诉了我们一个影响了主人公自己一生的深刻道理。第三,该份试卷的稳还体现在对中国情怀,国际视野和跨文化沟通能力的继续考查。以书面表达为例,题目设置了外国朋友将来中国家庭做客的情景,要求考生写一封邮件告知在中国家庭做客的基本习俗,自然融入了中国优秀传统文化,又宣传了中国的变化,引导考生在传承和发扬中国优秀传统文化和伟大民族精神的同时,坚定理想信念,增强“四个自信”。这和我们对书面表达将采取哪种体裁,哪种内容的猜测也是完全一致的。当然,这份试卷在细节处也体现了它的变化之处。这种变化在阅读理解题中体现尤为明显。在阅读理解第一节中,题型的设置比以往更加丰富,要求也更高。比如,C篇第30小题,就考查了近两年都没有设题的数字计算题。但是学生必须在理解了题目,并且在文中正确的找到信息来源之后,加以简单计算才能得出正确答案。但是,学生也许不是很清楚文中“Themediannumberofspeakersisamere6000,whichmeansthathalftheworld’slanguagesarespokenbyfewerpeoplethanthat.”这句话的确切意思,所以也就难以找出答案。比如,B篇第24小题:WhatdoweknowaboutSusanaReid?该题信息点来自于文章第一段:GoodmorningBritain’sSusanaReidisusedtogrillingguestsonthesofaeverymorning,butsheiscookingupastorminherlatestrole—,或者不能体会该句中but的隐含意思,就不太容易选出正确答案了。要说“变”,就不得不说说阅读理解第二节的变化。虽然从整体上来说,五个空的设置位置是稳定的:一个段首,两个段中,两个段尾,但是第36,37两个小题却不是完整的句子,而是两个状语从句,其主句部分仍然保留在语篇中,这在以往所有的考试中都是没有的。考生想要答好这两题