第八课 学会拒绝2.doc

第八课学会拒绝第二框学会拒绝不良诱惑主备人:席奇宏审核:政治组打印签字:课前签字教学目标: 知识目标:认识不良诱惑的危害,领会不良诱惑是可以战胜的,掌握一些战胜不良诱惑的常用方法和技巧。能力目标:提高自我控制和抵制不良诱惑的能力。情感、态度和价值观目标:自觉抵制不良诱惑;热爱生命,遵纪守法,意志坚定并形成正确的价值判断。重点:怎样拒绝不良诱惑难点:怎样拒绝不良诱惑?方法:启发讨论,事例分析,交流学习等相结合【学生分析】同学们,我们初中学生正处在人生的花季,充满好奇,缺乏自制力,面对现实中的种种不良诱惑,往往不知所措,稍不注意,容易偏离正常的人生轨道,造成遗憾。所以,我们很有必要学会正确分析自己所面临的诱惑,把握好自己,以有利于我们顺利度过“暴风骤雨”般的少年期。同学们,我们的世界是丰富多彩的,生活是复杂多样的,欲望是多种多样的,每个人的人生之路都会有许许多多的十字路口,都会遇到许许多多的选择,都会面对人生的种种诱惑,你会识别和判断吗?你能把握好你自己吗?你懂得怎样拒绝不良诱惑吗?这就是我们第二框题“学会拒绝不良诱惑”将要学习和探讨的内容。导入:预习导学:请认真阅读课本,完成预习自测题什么是不良诱惑??(怎样拒绝不良诱惑?)做一做:为什么要学会抵制不良诱惑?拒绝和战胜不良诱惑的方法有哪些?说一说:我们面临的不良诱惑有哪些呢?在享受方面:在学习方面:写一写:拒绝和战胜不良诱惑的方法有哪些?把它写出来备一备:个案追踪:小A今年12岁,是某校初一年级学生。他原本聪明伶俐,品学兼优,去年曾荣获省中小学生计算机网络知识竞赛一等奖。自从在网吧迷上网络游戏后,每天一放学,他就往网吧里钻,双休日则更是无所顾忌,全天泡在网吧,有时还和同学们在网吧里“包夜”,十分痴迷。学习时,黑板上的字、课本上的练习,在他的眼里全变成了电子游戏里的五颜六色的方块和跳棋子,在他的眼前晃来晃去,赶也赶不走。后来,为玩电子游戏,他经常逃学,还向同学借钱买卡……请大家想一想:小A沉迷于玩电子游戏会导致什么结果呢?,她用自己的歌声诱惑所有经过这里的船只,使它们触礁沉没。智勇双全的奥德赛船长勇敢地接受了横渡海峡的任务。为了抵御女巫的歌声,他想出了一个办法……○奥德赛船长靠什么使船只顺利通过了海峡?○这个事例说明了什么道理?课堂小结:同学们,通过今天我们大家的相互交流和讨论,我们懂得了如何分辨不良诱惑和怎样拒绝不良诱惑,我们相信在今后的人生道路上,我们一定能更好的掌握好自己人生的方向,愉快的学习、健康茁壮的成长、幸福的生活!练一练:(2006湖北武汉)学用结合,探究问题据报道:2004年4月的一天,一位母亲含泪拨通了某媒体的热线电话求助。女儿小玲源是个聪明好学的孩子,进入初中后,迷上了网络游戏难以自拔。母亲为了挽救女儿,恳求社会给她支招,帮助她把女儿从网吧拉出来。看完这则报道后,我的心被震动哦了,于是我写了两条劝说词送给小玲,希望她能戒除网瘾。我的劝说词是:(1)(2)奥得赛船长依靠自己的勇气和智慧战胜了女巫,顺利地度过了海峡。这个故事说明,不良诱惑是可以战胜的,战胜不良诱惑需要我们要有毅力、勇气、信心和智慧。1)要拒绝和战胜不良诱惑首先要培养拒绝的意识,克制约束自己,提高判断的能力,锻炼坚强意志。2)要拒绝和战胜不良诱惑还需要我们要有勇气和信心,我们应