中班春季教师个人工作计划.docx

中班春季教师个人工作计划贯彻落实《幼儿园指导纲要》,以《快乐与发展课程》为指导思想。在园领导正确领导下,全面实施素质教育,提高教育质量。下面是中班春季教师个人工作计划,欢迎阅读。中班春季教师个人工作计划踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期,对家长来说蕴含着新的希望,对老师来说,面临新的挑战。本学期我们两位老师将会更加严格要求自己,认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足,在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下,以儿童为本,促进每个幼儿富有个性的发展。学期初,我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划。一、班级情况分析(一)幼儿情况分析我班现有33名幼儿,其中男孩名,女孩名,大多数幼儿为独生子女。本学期我们班又新来了4名幼儿,其中3为幼儿上过幼儿园,入园后情绪还比较稳定。其余幼儿的情绪也都很稳定,开学第一天就能正常地开展教学活动。经过一学年的教育和培养,我班幼儿在各方面都有一定的提高。特别是在自理能力方面,每个幼儿或多或少有进步,不仅能完全自己穿脱衣物而且能整理整齐。刚开学就开始学习自己折被子。现在每个孩子都回自觉地用普通话进行交流而且表达明确。到了小班末期幼儿对阅读有浓厚的兴趣。上课时能主动积极地回答问题,表现欲望强烈。大部分幼儿有礼貌、会谦让,能和同伴友好相处。大部分幼儿基本养成了较好的生活习惯,喜欢上了幼儿园这个大集体。然而我们在欣慰的同时,也发现了班级中确实还存在着许多不太理想的现象。课堂上常会出现抢答问题的情况,因而影响了课堂纪律,倾听习惯也有待进一步的提高。有个别幼儿由于年龄偏小或别的原因,最显著的表现就是坐不住,注意力不够集中。刘雨薇小朋友至今挑食现象很严重,不能很好地吃完属于自己的那份饭菜;睿诚小朋友尚未养成良好的生活、学习习惯,常常会影响集体学习活动;还有个别家长对自己的孩子有盲目溺爱现象。刚开学再加上新生的加入,幼儿的活动常规还需加强。根据上述班级具体情况,我们计划在本学期中,有针对性地采取一些引导教育措施,继续加强幼儿的常规和生活自理能力的培养,提高他们对探索型学习活动的兴趣,帮助他们养成良好的自我控制能力,在面向全体幼儿的同时又努力做好个别幼儿工作,使每位孩子都能在良好的班集体氛围中健康茁壮成长。(二)家长情况分析 ,我们老师已经得到家长们的认可和信任。日常通过多种途径与家长交流,建立起了良好的沟通平台,常常主动与老师交流,了解孩子的在园情况,听取老师的意见和看法。家长们也积极参与到幼儿园的活动中来,丰富的家长资源有效提高了教学的效果。 、和家长沟通,我们了解到大部分的家长忙于工作等方面的原因,将孩子完全交给祖辈教养;祖辈的教育意识不强,对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区。如,注重幼儿的身体方面的发展,忽视幼儿学习习惯、生活习惯的培养。总的来说,我班家长对于老师的工作也比较理解和支持,呈现出较好的发展趋向。二、本学期培养目标(一)身体发展(包括动作技能、生活卫生习惯、自我保护) : (1)鼓励幼儿积极勇敢地参加体育活动,不怕困难。(2)掌握踏步时的正确姿势,上下肢动作较协调。(3)学习单手、双手向前上方用力挥臂掷物。(4)掌握双手持大球的手型,初步会原地拍球。(5)手膝爬行时动作协调。(6)双脚在直线两侧行进跳。(7)学会使用剪刀,会五指较协调地进行捏、塑。(8)学会新操,并能跟节奏做动作。 : (1)轻松、愉快地进餐,养成不挑食、不掉饭的良好习惯,能主动饮水。(2)继续培养幼儿养成正确的盥洗习惯,逐步学会自理大小便,养成便后洗手的习惯。(3)引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜,将换好鞋子、衣服摆放整齐。(4)学会爱惜玩具,使用玩具时轻拿轻放,会收拾整理玩具物品。 : (1)积极配合成人进行体检,并愿意接受疾病的防治和治疗。(2)不做危险动作,不碰危险物品。(3)记住父母工作单位,家庭住址及电话号码,遇到危险知道呼喊求救。(4)认识日常生活中的安全标识,知道如何注意安全,懂得简单交通规则,注意安全。(二)认知发展(包括:科学、语言、艺术) (1)鼓励幼儿参与观察和探索周围常见事物、现象以及变化的简单规律的活动,并从中体验到愉快。(2)认识常见的交通工具,了解其特征、结构和功能,乐于探索并大胆说出自己的发现。(3)爱科学,喜欢参与与科学小实验,感知影子和颜色的变化,沉浮等现象,有探索自然奥秘的兴趣。(4)知道季节的变化和人们、动植物之间的关系。(5)认识7以内的数,目测感知5以内的实物数量。(6)感知7以内相邻数的关系,培养幼儿对应比较的能力。(7)懂得比较厚薄,按5个物体的厚薄差异排序。(8)认识正方形、椭圆形,能用各种图形材