走进对联广东省廉江市第二中学毛尚梅学习目标1、知识目标:掌握对联的有关知识,领略对联的无穷魅力。 2、能力目标:做对联练习,在对联写练活动中提高驾驭语言文字的能力和创新能力。3、情感目标:培养对传统文化的兴趣。春风春雨春色,新年新岁新景。欢庆此日成佳偶,且喜今朝结良缘。福如东海,寿比南山。拳打南山猛虎,脚踢北海蛟龙。虽为毫末技艺,却是顶上功夫。对联,又称对子。它采用对偶的修辞方法,按照字音平仄相对、字义虚实相当、字数相等、结构相同或相似的一对语句构成,表达相反、相关或相近的意思。它分上联和下联。对联要求一:字数要相等中华民国万岁,袁世凯千古。妄图称帝的袁世凯对不起中华民国,是中华民国的罪人。对联要求二:用字不重复春风春雨春色,新年新岁新景。“春风”对“新年”,“春雨”对“新岁”,“春色”对“新景”上下联相同位置用字不重复。对联要求三:词性要相同拳打南山猛虎;脚踢北海蛟龙。“拳”对“脚”,拳——名词;脚——名词。“打”对“踢”,打——动词;踢——动词。对联要求四:结构相当欢庆此日成佳偶;且喜今朝结良缘。欢庆/此日/成佳偶;且喜/今朝/结良缘。成佳偶——动宾结构结良缘——动宾结构停顿相同,结构相当对联要求五:种类内容要相关老师:嫩松甲生:老柏乙生:干爹乙生:老师,你怎么不打“老伯”,而打干爹呀?大漠孤烟直长河落日圆大漠孤烟直,小狗尾巴弯。都是边关的景物描写。意境不同。
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