沙盘游戏基本理论.doc

沙盘游戏又叫“心理沙盘”、“心理箱庭”,它的历史从二十世纪六十年代形成并得以问世以来,一开始它的治疗对象主要是儿童,现在已逐渐扩展到对成年人的心理分析与治疗,同时,在心理教育中也逐渐被广泛的应用。沙盘中展现着奇妙的心理世界,这是沙盘游戏治疗的真实体验。把无形的心理世界以某种适当的象征性的方式呈现出来,从而获得治疗与治愈,创造与发展,以及个性化的体验,便是沙盘世界无穷魅力和动人力量之所在。沙盘游戏的适用范围(1)沙盘疗法适用于包括儿童青少年、成人、家庭、团体等各种人群。(2)由于非语言性的特点,沙盘疗法特别适合言语能力还未充分发展的儿童或言语能力有障碍的儿童、自闭症儿童,对于多动症、攻击行为、情绪问题、创伤后应激障碍(PTSD)、抑郁症、焦虑症等均有疗效。(3)对于注意力不集中、厌学、沉默内向等一般心理问题也很有明显的帮助。(4)沙盘疗法也有助于自我概念的提升和人际关系的调试,促进个人心理成长。(5)智力与潜力的开发与利用。2、运用沙盘游戏的最佳时机(1)当个案因年龄或身体原因不能确切表达自己时;(2)当个案卡在他的治疗中前进不动时;(3)当个案无法找到词汇来表达其感觉或想法时;(4)当个案被阻塞在他的情感中时;(5)当个案感到困惑时;(6)当个案为必须做的决定而痛苦挣扎时;(7)当个案要修通一个他已经准备要面对的创伤时。3、沙盘游戏指导语“请用架子上的玩具,在沙箱里做点什么,做什么都可以,怎么做都可以”或者说“来,制作一个场景吧。”“你在这段时间内,运用沙具和沙盘创造一个属于自己的世界吧”在音乐中展开想象,然后把你的想象现实化沙盘游戏八步骤第一步:(四周代表蓝天,沙子代表陆地和沙滩,沙箱的的底部蓝色的部分代表水,海洋湖泊等等)-30分钟提供一个安全、受保护和自由的空间。舒服的位置(问来访者,如果没有交代,一般坐对面或个案的左边)。让个案知道做沙游无所谓对错。告诉个案可以沉默、讲话或请求帮助。请他在完成后让你知道。第二步:陪伴求助者创造沙盘世界治疗师静静地等待、陪伴,不是指引者和控制者。仔细观察他使用和不使用哪些玩具,以及怎样使用,必要时进行简单的记录。仔细注意他的一些非言语系统。治疗师不要让手碰到沙盘,不要以任何方式卷入游戏。不要对作品进行肯定或否定的判断,否则会造成打扰。第三步:,从不同角度观察世界。“这是你自己的世界,请你用一些时间在自己的世界里神游一番,尽可能详细地品味这个世界的一切,不仅仅用眼睛,还要用心去理解这个世界。你可以保持沉默,静静地体验这个世界给你的一切感受。”观察他的非言语反应,关注他的视线轨迹,和情绪情感。体验阶段是他与内心世界进行对话的过程,治疗者保持静默见证者的态度,不要让自己的言语侵扰他的内心世界。(给你一个机会,你要不要调整一下?)留些时间让个案体验修改后的沙世界第四步:游览沙世界(1)用温和的语言激励求助者讲述自己的沙世界“可以带我浏览一下你的沙世界吗?,或者说“这里面有什么故事呢?”(2)找到自我像特别注意在建构时你的视角无法看到的物件,以及你看到而个案看不到的物件。注意个案的言语和非言语不要碰触沙盘鼓励个案停留在被激发的情绪中(把谈话留在沙盘中,不要放到现实中。问话:这个男人