网络聊天中的话语权势（文学）.pdf

华中师范大学
硕士学位论文
网络聊天中的话语权势
姓名:夏丹
申请学位级别:硕士
专业:英语语言文学
指导教师:文斌
20040401
内容摘要对话语权势的研究翻重梳梅话语中的权势现象,灏法庭话语,医生和病人豹谈以慕访豹形式,把毅采访者�话闶枪�谌宋铮�ḿ业�的观点传递给瀚众���泪常会话不周予机构话语,参与者羌震扮演特定的机构角色,但日常会话闻语繁略龟括稻“封闭型”闻话代膂“开教型”闲话避免蘧到踅绝、重复闽话中国样莓在权势关系,只不过权势关系具有与机构话语不同的表现形式。目前,聊天中的权势问题的研究更是很少��论文认为权势是一方对另一方的控制。关于网络聊天中的权势,论文则从�谖蚀鸹ゲ持校�疚闹饕;袢�鱿�味静燧嗲蠖苑叫呕筌捕齑鹫刀��一�话语权势是批评性话语分析研究的重要谋题。在吸取以���析的方法,通过对语料进行定性分析,探讨网络聊天中的话语权势现象及权势交流中存在的话语裰势。论文还对话语投势翡研究魂茯避行了霞颇,指出晷蘸话,课堂上筛生闻匏交流,各释形式豹采访,.芏作瑟试等。不鼹熬椒镌落语典有不蔺鹳权势关系及其袭现缮式,饔些蹴较燕式,鸯些受接近旦常会话,表现出替正式熬特点,想健粕袁~个共鄹点,那就是枧梭话落的参与学郄为实现不嗣熬极构曩躲扮演枧稳建色。比如耩闯采访终为一静事土会机构,其主要嗣的跫三个方面进行了界定:第一,网络聊天中的权势属于建构往的,而不是赋予’睦的。所谓建构性,建指网络聊天者在交流中通过语畜的使用来获得校势,雨显它的获得一般都需要一个过程。第���缌奶熘腥ㄊ频某晒φ嚎�砍�ǚ焦岔�权势大于嬲一方:第三,网络秭天中的权势不怒革一韵,焉是多方蔷器。论文从两个方面讨论两络聊天中韵校势建梅彳亍为:闷答互麓彝活糕控制。为代表的批评性话语分析家对话语权势的基本观点的基础上,本文采用会话分论文首先简爱总结了目前对黼络聊天的研究,发现时阏络辚天的磷究强谲了网络空间的匿名穗和纛拟性,及由诧带来静平等佳和裔由褴,褥忽褫了网络只有少数人对�常会话中的权势问题和表现形式做出专门的研究,雨对于网络完成的,如果一方试图建构,而另一方不合作,翮不能说萌试胬建构的~方的硕士学位论文建构策略。������������’�
◎㈥发话题较多发生于会话开始阶段,双方通过互换信息初步了解对方。这为的缺失,网络聊天中的后续行为明显多于日常会话。少/话。从合作的角度看,如果问话人成功的通过问话了解到对方的信息,则问话表情语言的使用、对答话人做出评价、表达自己的感受和观点。由于非言语行话题是衡量权势的一个重要方面。控制了话题也就控制了交流的方向。在第一,话题不属于私人话题,双方持统一观点。发表观点多或提供信息多的一比拥有更多信息的人更有权势,甚至有可能让后者成为一个单纯的信息提供直接要求对方给予回答、先提供自身信息作为条件要求对方给予回答、礼貌问人的权势大于答话人:如果答话人采取不合作或者不完全合作的态度,问话人没有了解到对方的信息,则不能说明问话人的权势大于答话人。��答话策略包括提供不充分信息、提供不确定信息、延迟给予回答、以间接的方式拒绝回答。��后续行为是问话人针对答话人的回答做出的反馈,包括语气词、话题控制部分,重点分析引发话题、维持话题、重新引发话题、话题中断这四个方面的权势问题。一阶段,引发话题通常是个人行为,话题一般以问话的方式引发。如果一方�通过不断成功引发话题,从信息量的角度看,了解对方�男畔⒘慷嘤诙苑紹了解�男畔⒘浚�駻的权势大于�5�ǔ#�有畔⒘康慕嵌热ズ饬浚��方权势关系不是很明显。在双方互换信息量相当的情况下,权势体现在引发话题的方式上,如一方总是先引发话题,一方在另一方做出回答之前连续引发几维持话题是双方合作的行为。维持话题重点考察三种情形下的权势关系。方更有权势,因为信息和观点体现了聊天者的知识、经验以及表达能力。第二,话题不属于私人话题,双方观点不一致。比较有说服力的一方更有权势,同样说服力是聊天者知识、经验和表达能力的综合体现。第三,话题属于私人话题。如果一方提供较多关于自己的正面信息,如成就等,则更有权势;如果一方透露较多自己的消极想法,寻求帮助或发泄,则处于倾听和给予鼓励支持的另一方更有权势。在某些情况下,一个具有更多聊天技巧�镅约记�的人,可能重新引发话题的现象在网络聊天中比较常见。本文重点考察两种情形下的个话题。硕士学位论文者。���’������
⑩话题避免处于弱势�#��儆谝陨戏治觯�阕髡咦芙嵬�缌奶熘械娜�菇ü沟奶氐悖河捎谕�缈占渚�者在一边注视屏幕一边打字的情况下容易漏摊~些信息,因此聊天者常常将间显。第二,在对方转以壹接或阁族懿方式摄缝强警菜话题戆谤漫下,一方��羲话鼹静弓�蛟斐苫霸酥信眩坏诙��剌罟瓅发话蘧造成话熬中甄;第三,一方拒绝发展话题造成话题中断:第四,一方保持沉