小学古诗词考级方案.docx

小学古诗词考级方案“腹有诗书气自华”。中国是诗的国度,光辉灿烂的诗歌篇章是中华文化的有力承载体。俗话说的好:“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”语文新课程标准中明确要求学生掌握经典的古诗词,我校为充实语文课堂教学的内涵和丰富学生的课余生活,本学期根据学校艺术节活动计划,决定在一至五年级开展学生古诗词背诵考级活动。具体的实施方案如下:一:活动原则:过程原则:利用晨读时间或课余时间,充分尊重学生的主体地位,把活动的组织权力交给学生,让全体学生在这次活动过程中充分享受吟诵古诗带来的乐趣。参与原则:要求学生人人参与,使每个学生的古诗吟诵水平在各自的基础上都能得以提高。全程检测力求在不加重教师、学生负担的前提下,寻求轻负担、重效率的途径。二、等级考评古诗词内容:新课程标准规定的小学生必背古诗词70首。(按书本目录)一级:熟读背诵简单的古诗10首;二级:熟读背诵比较简单、易理解的古诗25首;三级:熟读背诵经典古诗40首;四级:熟读背诵经典古诗词55首;五级:熟读背诵有一定难度的经典古诗词70首;备注:要求学生背诵的内容有:题目、朝代、诗人、诗句。三、考级要求:一年级学生必须达一级,二年级学生必须达二级,三年级学生必须达三级,四年级学生必须达四级,五年级学生必须达五级。各语文教师应在平时按要求分解背诵内容,对学生严格要求,让学生人人都能准时通过古诗考核。四、考级方法:(1)平时由各年级语文老师组织考核,并将考核学生的内容和达到的等级进行登记。(2)期末由学校考级小组进行统一抽考,采用从《古诗词70首》中随机抽取相应等级20%左右的数量进行考核,考核过关后报教导处颁发相应的等级证书。注:本学期考核未通过者,下学期可补考。五、考级时间:平时考核从每学年第一学期开学到第15周结束,本学期考核时间在XX年1月上旬。六、操作建议:1、古诗考级活动启动后,语文教师应全程参与,