小学生六一前给教育局局长写的一封信心得体会.docx

小学生六一前给教育局局长写的一封信心得体会近日,因成都一名“热血”小学生六一前给教育局局长写的一封信,在网络上引起了强烈的反响。为此,网络上莫让儿童节变“儿童劫”的呼声一浪接着一浪。儿童节应该怎么过?这已然成为当下老师和父母们一个头疼的事,一边是老师为了给学校增加节日的氛围,顶着各级领导的压力,安排孩子们利用休息时间去排练各种各样的文艺汇演节目。在应试教育背景下的孩子们,不仅要做大量的作业,还要参加各种补习班、特长班,当他们身心疲惫回到家,还得花时间来排练节目,他们内心的苦或许只有他们自己最清楚;一边是节日期间,为了让孩子开心,父母不惜重金给孩子购买高档玩具、带孩子各种旅游、吃各种美味食物,大有把超市、餐厅、游乐场搬回家之势。假期结束,当孩子一到学校,得知别的小朋友得到父母礼物比自己的更昂贵,游玩的地方比自己更多,吃的比自己更好时,那么,先前的快乐顿时烟消云撒不说,更大的怨愤则会不期而至。这是孩子想要的节日吗,是孩子需要的快乐吗?显然不是。儿童节变“儿童劫”只是个像,在现实生活中,长辈们均把孩子太小、不懂事当成一个绝对的话语权,去控制他们的一切行动和自由。更有甚者,把自己没有实现的梦想强加给孩子,不针对孩子的特点,不征求孩子的意愿,为孩子报各种培训班,剥夺孩子玩的时间,让孩子的童年在长辈们的禁锢下慢慢流逝,这种事情已屡见不鲜。孩子们的身心健康受到了一定的打击,也湮灭了他们天生的个性,父母成为了剥夺孩子童真的罪魁祸首。笔者认为,缺乏和孩子心灵的沟通,是造成这种现象的存在的主要原因, 台湾作家张德芬在回答父母提问“我们怎么样帮助孩子让他不要从小遭受那么多的创伤?”时曾说:“把你自己修好,孩子就没问题!其实,孩子最需要的就是父母的全心接纳,如此而已”。树苗成为参天大树,既要经过风吹雨打,又要有足够的成长空间,作为教师和家长,我们应该把孩子放归大自然,把话语权还给他们,让孩子充分发挥他们的主观能动性,去缔造本应属于他们的快乐、天真的童话故事。(苏海)。