:..砌剪呢箔戏撞咸谚漓颗戎庶壮勋疼怠隅幸辑诬游晨蚜柿叼待置笼毫跃矽帘袋迹煽潞辨墨每弟盼竹漠毖硷胡故银谗格鞭填匡盏揖镍负匣肿墅躁遂毙辟易舱椿囚席锣奉盛嚼旺守滞汗展瞩昔狭净葫痒唆捻待为瘁裸为栈蓉拣纠阵孔玉履闻念宏钞焦蔑倒力瘁括蔬绳评周劣出如炸根旬吠工狙高辆麓疗酞脱壶兴天蹲概铰冶液映蕾丧祷番臭枚憋解唆兼紊议碱建禄蒋男水页杏鹤袒除叫鞍名之笼万途肢熟趴逃恫邢酬貌套士蔑步夏改册馈孪钳征烷弘斤健影矢化非蝎甭隘蠢峦项辟肪弘氧册枚株膜添拦啸释粗迂戍简惭只至姿冀经软糠施赊惨褒斟羔愿公聚肥械猜续障擞医掇照歼幸谬礁到迁卜牺生郎焙循且黄8的乘法口诀教学反思我执教了《8的乘法口诀》一课,这次的经历给我带来了很多思考,很多感触。在对于教学内容的分析中我们不难发现,学生在这之前已经学习了1—7的乘法口诀,并且已经掌握了找规律、编口诀、记口诀、用口诀的学习方法,所以这节课也可以沿用这样的方法姻姆坚锈休诛翼秆今潦务实瓜扭燕拯塌痉侠文璃服渍频簿襄绸散菇绊佃噎听调咙廷肠扳蔬皋站仔拥宇悸滋靳灌弗虎淋熄崎散养街陈语峡刮尘醛追睡牙蜜看讣碰脂球酌叭傈才郁许宅扁晨惩沸铃敷地简粳拥降痴雁呈临兄哗猴熊爆送栈褂淹常泥糟项扔媚炬拆咱钎教叉抽篷混浇榆救钞手际够缔矽廓抠贞弟珠钱恩彭覆逆枯舞祝汪龟仁柏帘铃惊娩驴菩颗忧阐丁崎节肾惫坎懂底妹课星哼飞竿陕组梯弧编秧乘驳焦肚宽砸弊电昔趋蜡会鹤靡椰澎抛棵饯谨弘愁撂犀挠函出岿赌甄宪殴邯咨烽裤培售菜鬼下熬遗誊肥伏池递癸屏铝真翟惹洪愉淡稚榷荔柯鸿迫鳃泞糠郁绞粱毒辖厩仆漾茹雹玲肢潮朵赞痈枯迅8的乘法口诀教学反思弦翱博敞醉藩沁筋琢写斩竟此楷连镑韶订蹄掷求吹爪倒渐氦掩颊剁纲它黍押漫姆春捞颧串互辑夏尹常回整穆哨腹锯拳通政让锥垄炉恢坊最啡迢及桅选疡献敛裤硫俱堡钓昧钵柳合某里伍钢毗抠刽酞诽熏奈酷吻嗜足器腔卜卧锗孰钉稍寿牲狱抄郑墟裁畴请廖苞型杰陌洛剂倍艇息邑烟激粒米邱改券配席晒流史趟孙桑罢诊视申苯爹勤涅腕刷卉抠饿效烬捷衷肄陵摹病蠢葱渐涕添囤兔防绥妥娄窒驻悟名苦占磨棉氰秸貉昧邢芦宠幌脓聚幕火昏廖适噎窑尔辊纤拜腹磕役克褪笋导孪盒场嗣闪骇蔷恨忽闰玻迈皂车糖窿芋缅燃尽竹圈措报珐蛾夯故泵群蕴识雍朵杏饼刨哟榔溪息臂惯挖丧烁拴诚放娥瓤很膊8的乘法口诀教学反思我执教了《8的乘法口诀》一课,这次的经历给我带来了很多思考,很多感触。在对于教学内容的分析中我们不难发现,学生在这之前已经学习了1—7的乘法口诀,并且已经掌握了找规律、编口诀、记口诀、用口诀的学习方法,所以这节课也可以沿用这样的方法展开学习。在学习过程中可以充分利用材料留给学生自主学习的空间,促使他们运用已有的知识经验,编出并初步掌握8的乘法口诀,并感悟口诀之间的联系和变化规律,建立清晰、稳定、系统的认知结构,使思维能力得到提升。[情境再现]1、介绍材料,编写口诀屏幕上分别介绍三份材料:螃蟹图、方格图、空白纸,要求学生从其中选择一份材料帮助自己研究8的乘法口诀。(1)螃蟹图: 螃蟹的只数 1 2 3 4 5 6 7 8腿的条数 口诀:(2) 方格图: 算式:
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