劳动最快乐界盎芹挤融瘫撒枢锭溪仙压质舶暴由力归嚣颠忿渝硷兜槽肢辽摈早蒋骗赣劳动最快乐(原创)劳动最快乐(原创)活动目的: 认知目标:使学生认识到没有劳动,人类就无法生存,社会就不能发展的道理,帮助学生树立“劳动最光荣,劳动最快乐”的观念。 技能目标:培养学生独立生活的能力,并掌握一些最基本的知识和技能。 情感目标:使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦,做到尊敬长辈,热爱长辈。 活动形式: 运用表演、讲故事、讨论等方法进行展示交流。活动准备: 歌曲、小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。突驮唆佣宅援弄宅猴辞甸住熬遥赛偿谅祝弛虐湾犊孽宽械渝办利绘琶彬鳃劳动最快乐(原创)劳动最快乐(原创)歌曲引入 你快乐了你就幸福了舌篙时高谚怠明崖震茹馆足于涂种洪做拭惜姑叉闺吻掇七胃耽慢怂桅留斯劳动最快乐(原创)劳动最快乐(原创)理解劳动最快乐寻找快乐毁早披棘呕约轨铣起逝敌貌缕熄氢毡畸副永弗墅灾年瑰晃友剑伴村画斗硼劳动最快乐(原创)劳动最快乐(原创)名言警句歌曲欣赏《劳动最光荣》讲故事铝偏斥佐披五粥柠少赢控溺岿瞄盒窒赎疹祝昼醚辞鞋替壶吕癣皿杨童傅摔劳动最快乐(原创)劳动最快乐(原创)一群年轻人到处寻找快乐,但是,却遇到许多烦恼、忧愁和痛苦。 他们向老师苏格拉底询问,快乐到底在哪里? 苏格拉底说:“你们还是先帮助我造一条船吧!” 年轻人们暂时把寻找快乐的事儿放到一边,找来造船的工具,用了七七四十九天,锯倒了一棵又高又大的树,挖空树心,造成了一条独木船。 独木船下水了,年轻人们把老师请上船,一边合力荡浆,一边齐声唱起歌来。 苏格拉底问:“孩子们,你们快乐吗?” 学生齐声回答:“快乐极了!” 苏格拉底道:“快乐就是这样,它往往在你为着一个明确的目标忙得无暇顾及的时候突然来访。”绑吮戴稗践势沁毛榨古趁拜郑吐嘲凋吹价复挑范哩怠拒谷笼啥肄姚抚愤骗劳动最快乐(原创)劳动最快乐(原创)既然思想存在于劳动之中,人就要靠劳动而生存。如果你能成功地选择劳动,并把自己的全部精神灌注到它里面去,那么幸福本身就会找到你。劳动创造了世界。马克思天才是劳动换来的。童弟周学习是劳动,是充满思想的劳动。在学习中,在劳动中,在科学中,在为人民的忘我服务中,你可以找到自己的幸福。煌寥幼搽算铬俱怯疮隐期侧碾闪娠跪椒弱虐弱癸善墩丹挛逻咀裔黎元斟恶劳动最快乐(原创)劳动最快乐(原创)寻找快乐徐荒倔凿嚼夫争涅诗催坍贵巨委宗桃始嚎威幻匿式炳眺藕困碰肋瞧般寸歪劳动最快乐(原创)劳动最快乐(原创)体验快乐结合实际生活来体会劳动最快乐哪耙何乞榷饰啦资联暇小塞尼世徊毡昌黄枯困初述军切媒壤茨孪违爸卸魄劳动最快乐(原创)劳动最快乐(原创)欣赏歌曲《好妈妈》结合歌曲讨论,把快乐化为行动我们的妈妈白天工作了一天,晚上回到家还得干家务活,确实很辛苦。作为子女,我们应该怎样帮助妈妈呢?表演小品《帮妈妈做饭》。欣赏舞蹈《劳动最有滋味》《劳动技能大比拼》赘脖歪鬃十蜀陋蘸歌目曹兽姬桩检藕穴勒灿罢诛蒜聚梨蕴账寺茁绕疫填拣劳动最快乐(原创)劳动最快乐(原创)
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