“点赞礼物”活动总结报告.docx

“点赞礼物”活动总结报告一、 XX年7月14日至27日 xxx乡中心校地址四川省xxxx族自治州xxx县xxx乡xxx村 xx付联系方式 355xx045 二、支教地情况介绍本次支教的地点是四川省xxxx族自治州xxx乡中心校,该校地处偏远山区,有x名教师,x名学生(95%以上的学生为x族人,其中男生2x人,女生1x人)。该地区经济较落后,当地人每日两顿饭主要以土豆为主食,因此当地小孩显得比同龄城市小孩瘦弱许多;由于当地教育资源的匮乏、交通不便,学生每天需步行1-2小时来学校上学,再加上学生家长普遍文化程度不高,从而造成该地区适龄学童的辍学率较高。 xxx乡中心校创建于1951年10月,当时只有一个班,开始在xxx垦场的碉堡内上课,一年后迁至目前的位置。1998年耗资x万元将学校原有的危房改建为一栋两层楼作为x间教师宿舍及x间教室。XX年在香港苗圃行动、县政府的援助下,建起了一座综合教学楼。XX年在县政府的资助下,又新近建成一座食堂。学校目前没有图书馆。三、,我们给当地约x名小学生开设了早读、英语、地理、成语故事、数学、生活常识、音乐、美术、手工、写作、科学小实验等课程,共授课96课时。通过我们开设的课程,当地的孩子们第一次接触到了英语,我们的课程不仅丰富了他们的课外知识、开拓了他们的视野,而且还让孩子们了解了一些中国传统文化及礼仪道德,培养了他们良好的行为规范和道德品质。 ,我们还组织开展了作文大赛、趣味运动会、童话剧表演、知识竞赛、联欢会等活动;组织当地孩子给南京东山小学的同学们写回信及班级日志;举办了表彰会,给成绩优异的学生颁发奖状和奖学金。这些活动使得孩子们的暑假生活更加充实和欢乐。 ,我们还对该校x位品学兼优的学生进行了家访,了解了他们的家庭情况,并建立了相应的助学档案;我们走访了当地的卫生院,在了解当地的医疗卫生状况后,完成了一份实践地健康卫生报告。此外,我们还给当地的孩子们带去了一些课外书籍、铅笔、文具盒、书包等学习用品,改善了当地学校的教学环境及孩子的学习条件。四、,我们开设了早读课,带领孩子们一起朗读三字经、弟子规等中华经典国学教材。通过朗读和解释这些经典作品,让孩子们了解中国的传统文化及礼仪道德,培养他们的道德修养,使他们形成良好的行为规范和道德品质。 ,我们将孩子们分组,每组围成一个圈,这样在上课过程中,孩子们可以相互学习、协同完成手工课的作品。 ,教授一些写作技巧,分享一些好的范文,然后我们举办了作文大赛,一方面考察孩子们对写作方法的掌握情况,另一方面透过他们所写的作文,也让我们进一步地了解他们,拉近了我们彼此的距离。 ,我们举办了“蜀愿杯”知识竞赛。竞赛的大部分题目都来自我们上课讲过的内容。我们觉得这是一种很好的检验我们教学成果的方式,当然同时也让孩子们收获了更多的知识。 ,然后我们又向他们介绍了我国及其它国家民族的节日和风俗习惯。通过此次分享,让我们对x族有了很多的了解,也