小班教案：汽车的故事.docx

小班教案:汽车的故事导语:关于汽车的故事教案怎么写?主要是通过让幼儿说说,唱唱,做做的过程中变出可爱的水果汽车,锻炼幼儿的语言表达能力。对于小班的孩子来说,参与教学是引发他们学习的动力。教师在课堂上对于幼儿的回答要及时给与鼓励,让幼儿知道自己参与整个教学。以下是品才网小编整理的小班教案:汽车的故事,欢迎阅读参考。小班教案:汽车的故事 1、喜欢听故事,愿意大胆地表达自己的见解。 2、仔细观察图片,了解故事的有关情节。 3、尝试大胆讲述各种奇怪的汽车。教学课件《奇怪的汽车》 1、谈话导入活动,激发幼儿的兴趣。师:你们看到过哪些汽车呢? 幼儿讨论,教师及时梳理回应并提出:接下来我们一起来听一听、看一看。 2、出示教学课件,幼儿看图初步理解故事。(1)出示图一、二,师:这是一只很聪明的老鼠。小老鼠在草地上发现了什么?它是怎么做的?小老鼠搬得动大皮鞋吗?你有什么办法帮助小老鼠把大皮鞋搬回家? (2)出示图三,师:看看小老鼠想了什么办法把大皮鞋搬回家的? (3)出示图四、图五、图六,师:小猴子是怎么把西瓜搬回家的? (4)出示图七、图八,师:小兔子是怎么把萝卜搬回家的? 3、完整欣赏故事,感受故事的有趣。播放教学CD,幼儿完整欣赏。师:你听到故事里有哪些奇怪的汽车?(大皮鞋汽车、西瓜汽车、萝卜汽车) 为什么说它们是奇怪的汽车?这些跟我们平时见过的汽车一样吗?(不一样)真是些奇怪的汽车呀。是怎样的汽车?(奇怪的汽车) 师:想想哪些东西也能做汽车? 4、结束。师:现在老师要施展魔术了,把你们都变成小汽车,小汽车们我们现在开车回家吧!小班教案:汽车的故事 ,用短句说说、唱唱变出的《怪汽车》。 ,体验音乐游戏的快乐。 “怪汽车”。 《汽车开来了》、《汽车轱辘辘》一、?喜欢什么车呢?那我们开着你的车去大森林玩吧。 《汽车开来了》。 ,我们把车停好吧! 二、引入故事《怪汽车》(一)播放Flash动画《森林新发现》 ,大森里都是客人老师,没有动物,动物到哪里去了呢,他们呀都出去找房子去了,它们说:“你们人都有房子住,我们没有房子住,我们要出去找房子住。”看!它们在森林里发现了什么?(它们发现了西瓜、草莓和苹果。),小老鼠想把苹果变成苹果房子,小蚂蚁想把草莓变成草莓房子,它们就滚着“房子”在马路上走。狐狸警察看见了说:“停!停!马路上不能滚东西。”狐狸警察为什么叫他们停下来呢?(因为马路上不能随便滚东西。),那可怎么办呢?你们帮小动物们想想办法,怎样才能把西瓜、苹果、草莓带回家呢? ,教师鼓励幼儿大胆想办法,肯定幼儿的合理想象。 !小兔也想了一个办法,它想如果把西瓜变成汽车就好了。(二)播放Flash动画《西瓜车》 ?你们怎么知道这是一辆西瓜车?(因为有轮子、方向盘、门。)。狐狸警察看到西瓜车在马路上开很奇怪。咦,这是什么怪汽车呀?我们一起来告诉狐狸警察这是一辆什么怪汽车吧。 《汽车轱辘辘》。(三)播放Flash动画《苹果车》《草莓车》 、小蚂蚁会怎么运苹果和草莓呢?鼓励幼儿运用