“学讲一个传统故事”活动方案.doc

“学讲一个传统故事”活动方案一年级二班刘“六一”重要讲话精神,发挥寒假期间节庆、民俗等传统文化活动集中的特点,引导少年儿童体验感受中华优秀传统文化的魅力,感悟在中华优秀传统文化中蕴涵的价值理念,从小做起,进一步认识理解社会主义核心价值观“24个字”的要求,让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽,在寒假、春节期间动员少先队员开展“学讲一个传统故事”活动一、活动目的通过开展“学讲一个传统故事”活动,引导学生传承民族精神,积极践行中华美德,争做一个有道德的人。二、活动主题学讲传统故事,做一个有道德的人。三、活动对象一年级二班学生。四、活动时间:寒假,春节期间学讲一个传统故事,开学后开展“讲传统故事”比赛五、活动内容第一阶段:读故事中华美德故事做为中华优秀传统文化的精髓,是生动鲜活的德育教材。学生利用寒假时间通过多种形式阅读美德故事书籍,包括个人读、与伙伴和父母一起读等。第二阶段:悟内涵在阅读中华美德故事的基础上,使学生走近美德人物,感悟美德人物的道德力量和优秀品质。组织学生们在美德故事的感染和启迪下,结合自己的学习、生活及成长经历,抒发情感,畅谈心声,表达对美德人物的敬仰和争做美德少年的决心。第三阶段:讲故事在寒假期间诵读传统文化经典图书篇章,学讲一个如“鹿乳奉亲”、“精忠报国”、“闻鸡起舞”、“东海孝妇”、“卧冰求鲤”、“孔融让梨”等反映民族精神和美德品质的传统故事,感受蕴涵在传统故事中的中国人的家国情怀和精神追求,学习、弘扬中华传统美德和沂蒙精神。开学后,在班上讲给大家听。第四阶段:行美德践行美德,是长期的要求。号召学生学习中华美德模范,并结合我的中国梦、学雷锋、三爱三节、中华传统文化教育及我们的节日等其他道德实践活动,积极践行中华美德,养成美德习惯,争做一个有道德的人。2015年2月5日