幼儿园走失安全教案 ,可以找警察帮忙,并告知电话号码。 。核心要素:人走失原地站耐心等父母返电话清地址详请警察来帮忙活动准备:组织幼儿排练《在公园里》的情景剧、录音(救火车、救护车、警车的声音) (一)导入活动: (救火车、救护车、警车)的声音(录音)。 :“我们遇到困难时应该找谁帮忙? (二)关键步骤: :《在公园里》 ,说一说,小明为什么会走失,他走失后是怎样做的? ? (三)老师总结归纳引导幼儿诵读核心要素。可组织幼儿为全园的幼儿和老师们做一次关于安全教育的宣传活动,教师引导一部分孩子制作宣传栏,另一部分孩子为大家表演诵读三字儿歌。 。 、地址。 ,引导幼儿了解核心要素的含义。 、电话告诉陌生人。 ?为什么? ? ?该如何改进? 附:情景表演剧妈妈带小明逛公园,可是,今天的天气实在是太热!当他们走到售货亭前,小明吵着要妈妈买冰棍。妈妈没有办法,只好去排队买冰棍,就在这时,小明突然看见草地里有一只小松鼠,不知不觉地,他已随小松鼠跑了很远很远。“妈妈!妈妈!”小明终于想起了妈妈,可是,妈妈在哪里呢?他看不到妈妈了,只好大声地哭喊起来。这时,公园的警察叔叔循着小明的哭喊声走了过来,小明连忙跑过去,向警察叔叔循了自己家的电话和地址,最后,在警察叔叔的帮助下,小明安全地回了家。
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