教综主观题背诵诀七十道.doc

教综主观题背诵口诀七十道 主观题背诵口诀 一、简述如何运用记忆规律,促进知识的保持。               口诀:有意理解深加工,组块编码记忆术      过度学习150  ,阅读试忆相交替      复忆要求,增强知识巩固的自觉性。(2)深度加工材料、(3)有效运用记忆术。尝试回忆与反复记忆相结合。(4)进行组块化编码。(5)适当过度学忆效果最好。(6)合理进行复习。①及时复习;②分散复习;③反复阅读结合尝试背诵。二、简述有效迁移的策略或简述为迁移而教的一般建议。口诀目材编程策(木材变成车)⑴  科学精选教学材料; ⑵合理安排教学内容;(3)合理编排教学程序;⑷教授学习策略,提高迁移意识。(5)合理确立教学目标三、 简述新课程倡导的教学观。  口诀:三个教学过程一学科结论              、 简述学习动机的激发。  口诀:上课布置作业学习反馈奖惩归因 ,实施启发式教学(上课) ,恰当控制动机水平(布置作业) (学习反馈) ,维护内部学习动机(奖惩) ,促使学生继续努力学习(归因)五、  简述教学过程应遵循的基本规律。  口诀:教师直接掌握传授    、  简述提高问题解决能力的教学。 口诀:双量双练加思考                  、  学习动机的培养  口诀:两设置两利用一培养一注意               、  如何培养学生良好的记忆力   口诀:一增强二掌握三减少四培养            ,减少遗忘    、  课外活动的特点   口诀:组织上形式上内容上过程上                    、  简述教育目的的功能   口诀:导向选择激励评价          、    简述素质教育的基本内涵   口诀:全面个性要兼顾,创新实践要全体 ,核心是学生创新能力的培养 ,促进学生全面发展的教育(全面、全体) (创新实践)  (个性)十二、    简述德育的基本原则  口诀:双导二施三结合                、     简述教师职业道德   口诀:三爱两人一终身 (基本)          (本质) (灵魂) (根本)(载体) )(内在)(动力)十四、    简述人本主义典型教学模式   口诀:开放题自由做    、    简述人文主义思想的教育理念  口诀:两培养两推崇(行)一提倡           、    简述布鲁纳结构教学观原则  口诀:强化动机结构程序        、    简述布鲁纳认知结构学习论  口诀:借助于语言主动发现学科基本结构的过程 ,语言学习是儿童心理发展的关键       、    简述终身教育思想的主要观点  口诀:超越过程学习目