教育科学规划课题开题报告.docx

教育科学规划课题开题报告育规划课题开题报告怎么写?下面是小编搜集整理的教育规划课题开题报告范文,供大家参考! 教育规划课题开题报告在新世纪,中国高校学生面对世界生产力和科学技术将发生新的革命性突破,面对世界范围各种思想文化的相互激荡,高校学生道德教育出现许多新情况,新问题和新矛盾,面临严峻挑战. 世界各国确立道德教育目标的共同特点是:追随时代,,合格公民教育,个性品德教育作为最基本的目标. 美国道德教育的最终目标是把学生培养成为具有爱国精神,,为了实现《美国XX年教育目标法》中规定的8条教育目标,美国又制定了《美国联邦教育部战略规划》,确定了四项实施重点,其中两个重点之一是:帮助所有学生达到具有挑战性的学业标准,以使他们培养成合格的公民,并为继续学习和到生产部门就业做好准备. 日本则以培养学生的道德心为目标,培养发展民主社会和国家,,日本第十五届中央教育审议会公布第一次咨询报告《21世纪日本教育的发展方向》.《报告》把培养学生的"生存能力"《报告》中说:"无论社会如何变化,孩子能够自己发现问题,自我思考,主动做出判断和行动,有较好的解决问题的素质和能力,并且能够自律,善于和他人协调,善于为他人着想,,健康身体也是不可缺少的." 法国的道德教育目标是教育学生成为有目标,有理想,,:(1),必须尊重人身安全,尊重人类尊严及自由表达的权利,同时还应承认人一人之间存在差别;(2),使学生在实践中获得关于民主的良好体验,进而形成民主作风,这也是法国公民道德教育的重要内容;(3);(4);(5),勇敢,荣誉,正直,正义,宽容,仁慈,善良的品德. ,但又与宗教有本质的不同,它以现实生活为题材,使学生掌握各种生活技能,编制新颖,: (1)有关社会意识和公民意识及个人义务责任; (2)有关个人与他人的关系; (3)有关就业中的工作制度,雇主关系(4)有关商品社会中的消费问题; (5)有关婚姻爱情及家庭问题; (6)有关学习名人英雄的情操; (7)有关各行业的职业及职业道德;(8)学习文化传统和各国优秀文化; (9)参与社会事务及福利事业; (10)有关暴力,吸毒,酗酒,凶杀,死刑,性解放,核战争等问题. 德国学校道德教育内容主要有: (1)个人行为的道德教育,包括礼貌,诚实,正直,纪律,劳动习惯等(2)人际关系的道德教育,如群体观念,助人为乐,尊重他人的劳动,协作精神等; (3)社会和职业的道德教育,包括社会公德,,,性教育也是德国学校道德教育的重要内容. 在道德教育内容方面:世界各国都根据信息时代特点,把培养学生民族意识,爱国精神和社会责任感,重视学生个性的健全发展,:各国都已改变了道德教育靠专设课程传授的片面做法,发展到各学科教育,校内外活动教育以及全社会共同参与的道德教育模式. 中国在道德教育观念上,从中国共产党的十一届三中全会后,"阶级斗争工具"转向道德教育是促进人的德性现代化的教育,,根据信息时代的特点,逐渐将传统性目标与时代性目标有机地融合在一起,改变了重传统道德教育而缺乏时代感的倾向. 中国在道德教育内容的选择上,由以前的"政治挂帅",跟政治风向转,逐渐把系统的道德观念,道德行为,道德能力教育与政治思想教育,世界观,人生观,价值观教育结合起来,改变以政治教育取代道德教育的倾向. 中国在选择教育途径和方法时,亦由以前的形式主义,课堂灌输,逐步将系统教育与分层次教育;专门课程教育与学科渗透教育;校内教育与校外教育;,轻活动;重理性,轻实践;重校内教育,轻社会教育;重当前,轻未来和教育形式单调枯燥,脱离实际,一刀切等传统