有人说,爱国主义是“空洞的口号”或“正确的废话”,尤其对教师来说意义不大,教师只要把书教好就行了。是一种错误的观点。我经常看新闻联播,在“双百”人物中,有的是革命先驱,有的是革命英烈……也有呕心沥血的教师。他们对自己祖国的一种最深厚的感情。正因为有爱国主义精神支柱,才会有新中国诞生……今年参加了天津市武清区小学教师继续教育的培训让我受益匪浅。在第一阶段《教师职业道德解实践导行》专题的学习中,使我认识到教师的职业道德就像一面镜子,让我在内心深处重新去审视自己从前的不足及快速地加强与完善自我。我终于懂得了,只有做到:爱国、爱岗、爱学生、为人师表、育人、学习,才仅仅算是一个合格的人民教师。那么我的终极目标是:成为一名优秀的人民教师。那就得在这些基础中做得更好才有可能实现自己心中的梦想。因此,我们新时期的教师必须具备爱国主义精神,这对于我们的教育事业,对于我们的心灵是一种必不可少的支柱。 首先,教师职业道德的基本内容。中共中央颁布实施的《公民道德建设实施纲要》中明确指出,社会主义职业道德要求做到:爱岗敬业,诚实守信,办事公道,服务群众,奉献社会。这对教师职业道德建设有一定的指导作用。教师作为一个特殊的职业,除具备一般职业应该具备的道德外,还应有更高的要求。首先,教师应具备强烈地爱国主义精神,忠诚党的教育事业。教师的爱国主义精神。作为一名人民教师。必须爱党爱国,忠诚党的教育事业,必须高举爱国主义大旗,站在爱国主义精神的最前沿。爱国爱党,忠诚党的教育事业是教师职业道德的根本要求,也是教师职业精神的核心,是师德之魂。 第二,教师所承担的重任是培养和造就热爱社会主义祖国,能够献身祖国社会主义现代化建设的人才的事业。伟大的教育家陶行知说教师的好坏“简直可影响到国家的存亡和世运之治乱”。因此,教师必须以高度的爱国主义精神去熏陶、教育、培养学生产生爱国主义之情,树立报国之志,付诸报国之行,伟大导师列宁说:“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚感情。”爱国主义精神是中华民族的优良传统和崇高的思想境界,是我们民族性格的精神支柱,是教师职业道德的最高体现。 第三,爱国主义是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情。它同为国奉献、对国家尽责紧紧地联系在一起。爱国主义是一种崇高的思想品德。中华民族的历史之所以悠久和伟大,爱国主义作为一种精神支柱和精神财富是起了重要作用的,爱国主义是一种深厚的感情,,经过千百年的凝聚,无数次的激发,最终被整个民族的社会心理所认同,升华为爱国意识,因而它又是一种道德力量,它对国家、民族的生存和发展具有不可估量的作用。 全国著名特级教师斯霞在回答是什么力量使她坚定不移地把毕生的精力献给教育事业时,她说:热爱是前提。她还说,她最初选择教师这个职业,是从饭碗考虑的。真正认识到小学教师工作的意义,深深地爱上自己的工作,还是在新中国建立以后
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