医学机能实验学教学大纲ExperimentsofMedicalFunctionScience(供四年制护理学本科专业使用)一、前言医学机能实验学是一门基础医学的主干学科,是以功能观察和动物实验为手段,研究人体机能活动的规律,探讨疾病发生的原因和条件,疾病发展过程中功能和代谢的变化,是医学生必须掌握的一门基础医学课程。同时,医学机能实验学又是一门综合性和交叉性的学科,它不仅与生理学、药理学和病理生理学等密切相关,而且与临床各科密切相关,是连接基础医学与临床医学的一门桥梁性学科。医学机能实验学的教学过程包括理论讲授和动物实验观察,通过课程学习使学生熟悉医学基本理论,巩固医学基本知识,掌握医学基本实验技能。医学机能实验学由基本实验技术、基本理论与基本实验、综合性实验组成。1、基本实验技术:讲述医学机能实验学的常用技术和方法,培养学生的实际动手能力,培养学生爱护动物,重视伦理问题,理解其人文背景及文化价值。2、基本理论与基本实验:讲述疾病中出现的功能代谢变化的基本过程,以及各系统和器官在疾病过程中共同的病理生理变化和规律,使学生掌握生命各阶段人体正常的生理功能;掌握生命各阶段各种常见病、多发病的发病原因,发病机制以及防治原则;认识到环境因素、社会因素及行为心理因素对疾病形成与发展的影响,认识到预防疾病的重要性。基本实验是验证基本理论的实验,以培养学生的实际动手能力和掌握基本知识点为目的。3、综合性实验:综合运用生理学、病理生理学、药理学的基本理论,通过教师命题设计,探讨人体机能活动规律和在疾病状态或药物干预下机体的变化规律,培养学生观察、记录、收集、整理实验数据和动手的能力。在教学中采用以问题为中心和虚拟实验的教学模式,通过临床病例的综合分析和虚拟实验引入,加深学生对基础医学理论知识点的理解,培养学生将所学知识灵活运用于解决临床实际问题的能力。此外,在讲授过程中,从培养目的要求出发,做到理论教学内容精练实用,注重形态与功能的结合、基础与临床的结合、理论与实际的结合,介绍国内外医学的新进展,反映现代医学科学和技术的新成就。本大纲与科学出版社出版,张晓主编的高等医学教育十二五规划教材《医学机能实验学》配套使用,适用于四年制护理学专业本科生的教学。划横线部分为要求学生重点掌握的内容,其他为一般熟悉和一般了解内容,总学时为36学时。医学机能实验学为考试课,考核方式采用平时考勤和课堂提问、实验报告、理论笔试等方式进行,总评成绩组成为:课堂提问和实验报告20%,虚拟实验操作10%,操作技能考核占20%,理论课考核占50%。各章学时分配章节教学内容学时数1⑴绪论⑵BL-420生物信号采集处理系统的原理与使用⑶常用实验动物的选择⑷虚拟实验:实验动物中心52常用实验动物技术⑵虚拟实验:尿生成的影响因素53⑴电刺激强度、频率与骨骼肌收缩反应的关系⑵虚拟实验:神经干动作电位的引导34⑴不同类型缺氧动物模型制备和观察⑵虚拟实验:家兔呼吸运动的调节45⑴实验性肺水肿⑵虚拟实验:胸膜负压的观察56⑴实验性肝性脑病⑵虚拟实验:药物对离体肠的作用47⑴有机磷酸酯类农药及解救药对兔的影响⑵虚拟实验:药物急性毒性实验48⑴氯化钡引起的心律失常及其解救⑵虚拟实验:家兔血压的调节39实验技能考核3合计36第一章绪论;BL-420生物信号采集处理系统的原理与使用;常用实验动物的选择;虚拟实验目的要求
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