《CoreIDRAW X3》教案第十三课.doc

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授课时间
课次
13
时数
理论(2)
课型
实践
类别
软件
实践(2)
标题(章节、标号和本课的题目)
CorelDraw x3图形平面效果的复习
本次课程所属的项目:所属大项目小项目名称、关系及其作用,应依据教学大纲填写并与进度表保持一致
本学期辅助核心项目:包装的设计与制作要包括包装设计所学的全部内容。本课程辅助包装课程完成电脑设计部分,辅助标志设计完成成稿,辅助立体展示POP完成电脑设计部分。
CorelDraw x3界面的介绍。
让学生掌握图形平面效果的制作
包装的设计与制作
第一阶段小项目以企业应用要素设计与制作
教学目标
能力(技能)目标
知识目标
掌握绘制图形和线条。
掌握基本文本处理。
图案填充:双色图案填充、全色花纹填充、位图花纹填充。
制作文本效果:使用封套、嵌入图形对象、“环绕效果”的制作。
矩形、椭圆形、等工具使用及图形的自由变换和填充。
图形的移动、复制以及变形操作。
用手绘工具和钢笔工具绘制路径的方法及相关技巧。
添加文本、添加符号、编排文字格式、应用字符属性、应用段落格式的编排、应用文字样式。
能力训练任务及案例


课前准备
运用轮廓设置、颜色填充、渐变填充、图案填充、渐变网格的使用。
参考资料
《CorelDraw x3平面设计》航空工业出版社北京金企鹅文化发展中心策划
教案内容
教学过程设计:能力训练过程及步骤、职业导向(专业案例、职业案例、育人案例、习题等训练素材设计)、一体化设计、教学方法和手段设计、学生(主体)活动设计、时间分配、作业布置、演示部分的策划、归纳总结
步骤
教学内容
教学方法
教学手段
学生活动
时间
分配
内容引入(问题)
复习上节课所学到的内容。
展示本次课最后绘制图形。
学生思考:图形平面效果制作常用的方法?
提问
讨论
提示
教学成果
演示
学生思考
个别回答
15m
告知(教学内容及目的)
本课要学面变形
目的:能更好的掌握图形的平面变形与图形效果的复制。
提问
讲授
设问
作品演示
学生倾听
学生思考
15m
项目引入(任务项目)
通过图片展示与视野拓展引入
任务1. 练面变形。
展示演示
启发提问
软件演示
思考讨论
10m
操作1
总体方案:教师逐步完成善操作,学生明确步骤进行模仿。
操作要点:练面变形。
第1步:擦除工具。
第2步:在编辑图形过程中,可使用擦除工具将图形上不需要的部分擦除掉,擦除后图形的其他部分自动闭合。
第3步:选中需要擦除的图形、图形擦除效果。
第4步:涂抹笔刷工具
第5步:粗糙笔刷工具的运用选中图形、图形的粗糙效果
教师示范
个别辅导
软件演示
学生思考同步上机练习
20m
训练1
学生在完成任务1之后完成实训练习任务A:
归纳粗糙笔刷工具的运用。
打开粗糙笔刷工具,运用粗糙笔刷工具修改图片。
教师讲授个别辅导
软件操作
学生上机练习
20m
深化1
根据任务1完成以下任务:
任务2:旋转对象。
启发诱导重点讲解
软件演示
学生同步上机练习
10m